以检查促规范 以规范促提升

夏艳华

<p class="ql-block">  临近期末,各项工作在有条不紊的进行中。今天上午公园路学校初中部开展了教案作业检查工作,各教研组长和相关人员在黄校长的带领下参与检查。 </p> <p class="ql-block">  通过检查,绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,能优化课堂设计,合理安排内容,有效布置练习和作业,尤其是课后反思,较前面检查,认真程度有所提高,反思内容形式多样。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径,有效的布置和批改作业,有利于调节改进教学工作,巩固教学效果。本次检查就教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否及时进行二次批改以及学生作业的书写、及时改错等情况进行了查看。</p> <p class="ql-block">  检查结束后,黄校长对作业教案检查情况立即进行了总结反馈,肯定优点的同时,又提出具体可行的整改措施。</p><p class="ql-block"> 相信通过教学常规检查,教师的专业素养能得到稳步提升,公园路学校教学质量会跃上新的高度。</p>

检查

作业

教案

教师

公园路

批改

教学

布置

反思

是否