【碑林教育】喜报|西安市碑林区大学南路小学分校荣获首批“西安市中小学心理健康教育特色学校”荣誉称号

碑林教育

2021年10月，西安市教育局启动了“西安市首批中小学心理健康教育特色学校”创建活动，按照学校申报、区县推荐、市级评审的流程逐级开展，西安市碑林区大学南路小学分校在层层评选中脱颖而出，获得了这一殊荣。学校长期以来开展了“塑阳光学子立合抱之木”为主题的心理健康活动，构建心理健康教育体系，让师生和家长积极参与到丰富多彩的阳光育人活动中，通过心理课堂、心理检测、个体辅导、心理游戏等活动形式，全面提高师生心理素质，促进学生人格的健全发展，将学生塑造成参天的合抱之木。 利用课堂教学—拓宽心育途径 学校教师树立了“人人都是心理健康教育老师”的观念，在围绕三维目标备课时，特别强调“情感教育目标”，要结合班级学生实际，运用心理学原理和方法，运用积极语言技术，抓住心理教育的结合点，捕捉渗透心育的有利时机，培养学生心理品质；教师在学科教学中充分体现对学生的尊重、理解和鼓励，重视教学中对情绪的调节，努力为学生创设和谐、民主的课堂心理氛围。 开展心理体验——提升心育效果 　　根据学生的年龄特点，学校开展了丰富多彩的心理体验活动。低年级“绿丝带交友”活动，既增进了同学友谊还增长了见识；健康快乐的亲子活动，有效促进亲子关系的融洽发展；高年级的研学旅行和毕业礼活动培养学生的团队意识，让学生将“成长·感恩·梦想”融入毕业生活，表达对恩师和母校的怀念与不舍。 学生心理品质的培养需要丰富的活动载体，心理游戏就是一个学生展现自我，提升心理品质，促进人格发展的有效途径，学校通过搭建活动平台，发挥网络优势，学生、家长和教师在游戏中成长，在游戏中体会快乐，进一步促进学生心灵的健康成长。 发挥家校合力—共育健康学子 　　学校积极开展“家长学校”建设，定期开设家长课堂，针对不同年级学生和家长开展心理讲座。让同学、家长和老师互相沟通，深化生命教育、突出家庭教育，引导家长更新教育理念，构建温暖的亲子关系，助力学生健康成长。 作为首批“西安市中小学心理健康教育特色学校”，我们将以此为契机，总结学校心理健康教育的工作经验，发扬成绩、再接再厉，积极研究并更加重视学生身心健康和发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。