<p class="ql-block"> 冬日暖阳中，我们二年级的期末测评已经结束，孩子们在语文、数学环游大闯关中，都表现不错，为了让孩子们再开心一下，也为丰富孩子们的角色体验，培养孩子们的良好生活习惯，锻炼大家的人际交往能力，在2022年1月6日早上十点，孩子们期盼的“骅西小学二二班跳蚤市场”开张营业了!</p> <p class="ql-block"> 大家光顾着准备要卖出的“商品”了，因为决定仓促，也没有号召孩子们做太多营销准备，没有海报，没有标语，但是，有心的小店主们也是稍作准备。明码标价，是这个小店主家的特色哦。</p> <p class="ql-block"> 商品种类很丰富呀，小零食、小玩具、手工作品、贴纸、头饰……啥都有哦。</p> <p class="ql-block"> 大家分两批“逛市场。”交易开始喽。一排店主稳当坐着开张营业，一排顾客开始“逛起来！”</p> <p class="ql-block"> “这个贴纸多少钱？”</p><p class="ql-block"> “一元钱。”</p><p class="ql-block"> “还能便宜点儿吗？五毛行吗？”</p><p class="ql-block"> “……好吧。”</p><p class="ql-block"> 成交！</p> <p class="ql-block"> 开心的笑脸，体验生活。</p> <p class="ql-block"> “这个手枪🔫怎么玩？可以先试试吗？”</p><p class="ql-block"> “当然可以啦！”</p> <p class="ql-block"> 商品在自己摊位上摆得好整齐。小朋友看上了这只卤蛋吗？😂</p> <p class="ql-block"> 谈价的，甄选自己喜欢的商品的；</p> <p class="ql-block"> 在“集市”间来回穿梭。</p> <p class="ql-block"> 哇！这个星黛露才卖1块钱，物美价廉，我也想买，被别的小顾客先下手为强买走啦！</p> <p class="ql-block"> 哇！零食专卖店。</p> <p class="ql-block"> 生活中的数学。交钱拿货、找钱，把刚学会的认识钱币、计算价钱，做了个复习，对数学知识印象更深刻啦！</p> <p class="ql-block"> 对自己卖货“挣”来的钱格外珍惜，还有成就感。</p> <p class="ql-block">没有顾客光顾？那是自己推销技术还需要锻炼😄</p> <p class="ql-block"> 小小硬币，更便于“流通”呢！</p> <p class="ql-block"> 这个小家伙比较滑头，非要对人家的零食先尝后买，说“我不尝一尝怎么知道好吃不好吃呢？”</p> <p class="ql-block"> 结果，被抢去“先尝”了，小店主一脸忍不住的笑，没有着急和懊恼，只是宽容的笑。</p> <p class="ql-block"> 哇！这家店铺生意红火！女老板忙要不过来啦！</p> <p class="ql-block"> 难免有不热闹的店铺，需要学习别人的销售方式喽！</p> <p class="ql-block"> 好，成交一个。小店主开心地数数买东西换来的钱。</p> <p class="ql-block"> 呀！又一家生意兴隆的！本来一堆蓝色包装纸的糖只剩几块啦！</p> <p class="ql-block"> 什么物品多少钱，都有标签呢！明码标价，诚信买卖。</p> <p class="ql-block"> 这家店铺商品不够丰富，价格呢，好像也不低呢！顾客就寥寥无几喽！</p> <p class="ql-block"> 哇！这家店铺，玩的吃的都有，小顾客各取所需。</p> <p class="ql-block"> 这个绿棉袄小女孩对这一大袋零食极有兴趣。</p> <p class="ql-block">这家店铺生意兴隆，看看人家老板卖力，棉袄脱了，大声吆喝，引来顾客很多哟。</p> <p class="ql-block"> 引来顾客之后，就要大力推荐，能否成交，看你的推荐能力喽！</p> <p class="ql-block">有的是顾客主动咨询，</p> <p class="ql-block"> 这家店主比较安静，不吆喝，稳坐“钓鱼台”，静静等待顾客上门，微笑服务。</p> <p class="ql-block"> 哇！这家店铺人头攒动。</p> <p class="ql-block"> 货比三家，小老板为拉生意，主动降价！</p> <p class="ql-block"> 哇！丰富的小贴画，引来好些小女孩。</p> <p class="ql-block"> 认真比对，仔细挑选，钱，好不容易挣来，可不能随便乱花。</p> <p class="ql-block"> 小商品琳琅满目，有的是还没卖完的，有的是买来再准备卖出去，哈哈。</p> <p class="ql-block"> 哎呦，谁丢了五毛钱！管好自己的钱包，也是最基本的生活能力哦！</p> <p class="ql-block"> 卖掉自己的东西，再买回自己喜欢的东西。这就是市场的作用。看看这小孩儿美滋滋的。</p> <p class="ql-block"> 这个小孩儿，从小就显露了做生意的头脑，哈哈，时间刚过一半，已经卖了10元钱啦！</p> <p class="ql-block"> 这家店铺，终于迎来一个顾客啦！比较偏远的店铺，不在闹市区，顾客稀少啊！快去找个热闹底盘重新开张！</p> <p class="ql-block"> 呀！这家店铺靠口碑迎来更多顾客啦！</p> <p class="ql-block"> 为了更进一步锻炼孩子们的口语交际能力，我们尝试一下拍卖过程，哈哈。</p> <p class="ql-block"> 最后被这个干脆利索有主意的小孩儿拍下，一手交钱，一手交货。。</p> <p class="ql-block"> 这个什么神秘眼镜，引起大家的兴趣，一元起价（实在是太便宜啦！要被抢的节奏。），但是后来拍到7元，我和邓老师觉得有“哄抬物价”的嫌疑，哈哈，也怕孩子们带钱不够，或者是家长不同意，就半截打住了。</p> <p class="ql-block"> 这个神奇眼镜，被几个同学围住都想买，最后俩人石头剪刀布决定。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，还是这个有主意的小孩儿果断买走啦！最后竟然是一元钱成交！</p><p class="ql-block"> 其实，我也想买😂</p> <p class="ql-block"> 生意兴隆啊！那是因为物美价廉！</p> <p class="ql-block"> 哈哈，看这小家伙一桌子钱，货卖完了，只剩下钱啦，人家也不去买，只卖。</p> <p class="ql-block"> 这个小孩儿，自己花1元钱买来的奥利奥饼干，又1元钱卖给了我。然后，我告诉她，你其实应该加五毛钱再买，自己就挣到了五毛钱，这才是做生意哦！哈哈哈，她才恍然大悟，有些小失意啦！</p> <p class="ql-block"> 想反悔的买卖，我告诉她，卖出去了，后悔晚啦！哈哈哈，又逗得她笑起来。吃一堑长一智吧！</p> <p class="ql-block">哈哈，这是我买到的东西，物美价廉真开心哦。</p> <p class="ql-block"> 晓晴老师还买到一个好看的发卡。</p><p class="ql-block"> 好热闹的集市哦！</p> <p class="ql-block"> 熙熙攘攘的“大集”，让孩子们体验到平时难得的生活。听着孩子们在那讨价还价的认真劲儿，我们很开心。身为"小老板”的孩子坐在自己的摊位前，纷纷扮演起老板的角色，开始招揽生意，热情地向往来的小顾客推销自己的商品，耐心为小顾客服务。顾客小朋友分批游走在各个摊位之间，认真地挑选自己中意的商品，互相有模有样地讨价</p><p class="ql-block">还价，买卖成交后，大家皆大欢喜，收钱找零，无论商品原有价值是多少，只要相互称心，就能完成交换或买卖。</p> <p class="ql-block">哈哈，视频照片及时分享给家长们，大家也都很开心。</p> <p class="ql-block">希望孩子们都能有收获。</p> <p class="ql-block"> 最后，我们的销售排行榜公布啦！孩子们棒棒哒！</p> <p class="ql-block"> 通过参与跳蚤市场的买卖活动，培养孩子们的交往能力及初步的理财意识和人民币换算能力，体验到了公平买卖的乐趣，让孩子感受到了什么是交易，同时，也锻炼了孩子大胆的语言表达能力;同时，跳蚤市场就像一个小社会，不但丰富了孩子们的课余生活，而且为孩子们提供了一个接触社会，了解社会的机会。</p><p class="ql-block"> 孩子们的笑脸更是体现了对这种活动的喜爱。活动结束后，好多孩子都说“真希望再来一次呀！”</p><p class="ql-block"> 学习，不止于课堂，生活中处处有学问。让孩子们在乐中学得知识，在玩中习得能力，让我们的学习生活丰富多彩吧！</p>