幼小衔接在行动之语言表达及阅读习惯的培养

天是会流泪的海

<h3>金沙县第十幼儿园</h3> <h3>  幼小衔接主要衔接的不是小学的知识,而是生活习惯、学习习惯、学习方式、以及人际交往等能力。只有培养好这些能力和习惯才能有效地进行小学课程的学习。 </h3> <h3>  儿童语言能力的发展在日后的学习生活中的作用至关重要。因此,我们鼓励儿童大胆的表达自己内心的想法,通过每周为幼儿提供专属自己的朗诵舞台来培养语言表达能力,这样做大大激发了孩子们参与语言教学活动的积极性。 我们一直秉持并不是幼儿园大班才做幼小衔接,而是从小班就注重幼儿语言表达和阅读习惯的培养。</h3> 小班图书漂流 <h3>  每周五,小班的小可爱们选择自己喜欢的图书带回家与家人一起阅读。家长们期待着每周五孩子们在幼儿园的表现,也迫不及待的想和自己的宝贝阅读他们带回家的图书!</h3> <h3>  小可爱在班上给小伙伴们介绍自己选择的图书。</h3> 中班朗诵儿童诗歌 <h3>  中班幼儿开始朗诵儿童诗歌,每周五家长都会在班级群里翻找自己宝贝的朗诵视频,迫不及待地比对着宝贝在家与在园的区别!</h3> 大班朗诵儿童诗歌或讲述简短故事 <h3>  家长们每周五都会及时查收宝贝的进步。</h3> 大班园外运动与睡前阅读打卡 <h3>  阅读不仅在幼儿期重要,阅读能力更是小学生必备的能力之一,我们通过阅读打卡的方式来提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。这种人与书的互动可以让学习能力和学习兴趣在互动中增长。拥有这样的基础进入小学,给小学的学习生活带来很大的方便。</h3> <h3>  此外,幼小衔接不只是幼儿园和小学的事情,家庭和社会各方面因素都对其产生影响。其中家长的作用尤其不能忽视。儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长态度的影响。我们呼吁家长参与到幼小衔接活动中来!</h3>

阅读

每周五

衔接

幼小

家长

朗诵

能力

儿童

学习

幼儿