百舸千帆，奋楫勇进——2021年总结及2022年规划

陈老师

　　岁月不居，时节如流，再一年过去了。有时候，人之所以疲惫，是因为激励不够。 梳理是激励自己，保持动力；展望是给自己画个饼，有所期待。激着激着，就坚持下去了，拼着拼着，饼就吃到了……

一、读书

　　如果要找这一年最大的收获，那应该就是读书了。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们专业化成长最好的老师！

一年间，教育理论方面的书籍我买了近三十本，其他方面的另算。虽然还未全部看完，但是受益匪浅！个人认为，这是我这一年间，乃至从教五年来，最大的收获！这也是今年我在各方面有所收获的根源。
读书不能空读，想要读的更有效果，“读—思—写”都不能少，学习阶段便是如此。如果要有更进一步的发展，那么，读书、思考、实践，迭代优化，直至最后提炼成自己的教育主张。这便是我们教师的专业化成长之路。
即便我们不求有所成长，读书也是一件幸福的事情，读书可以明智嘛！

二、书籍撰写

　　去年提到的掌控板终于出版了，年初的时候，要在6天之内为这36课录制微课，当时压力还是很大的，好在按时完成了。刚出版的时候，还是非常兴奋的。时至今日，已经很平淡了。在王克伟老师的带领下，现在想来，书籍的出版是水到渠成的事情，也并非什么意外惊喜，只是期待的事情实现了。我们团队的老师，现在对于图形化编程及开源硬件类的书籍撰写应该是非常熟悉了的。

除此之外，名师工作室还有很多其他的书籍撰稿任务。包括《STSM之科学实验》，主要是信息技术与科学实验的融合；山东省教科院主导的《人工智能科普教育丛书》，共六册，其中二级和四级是我负责的小组负责撰写的，目前初稿已经完成；还有《未来板》的撰写也在上半年完成了。这个寒假，预计还有一本关于Python的书稿需要完成。

2019年7月，第一次参加临沂市名师工作室会议，第一次接触王克伟老师，听他说3年之内要出版10本书，当时认为他在吹牛，现在看来，还未到3年的时间，我们完成的书稿已经超过10本，已经正式出版的也有七八本，其他的也在陆续的出版当中。所以，我们不妨都给自己画个饼，拼着拼着，就吃到了呢？

三、讲课

　　今年参加了很多的讲课活动，各种各样的。
　　学期初，临沂市名师工作室课例研讨活动暨罗庄区信息技术“素养—活动”课例研讨会举行，我承担了一节市级公开课《队列练习》的公开课；今年的一师一优课，我上传了一节《体感游戏初体验》的录像课；暑假期间，山东省教科院又组织了一个关于人工智能教学基本功的讲课比赛，我准备的《闰年知多少》，也获得了山东省优秀课例。
　　讲课，从最初的不知道怎么讲，到现在追求讲的更好，中间是经历过很多的“磨难”的，尤其是我在中印软件园讲的第一节公开课，还记得非常清楚，讲课之前的两天，真是茶饭不思，熬夜到凌晨3点……现在想来，可能新手老师都会经历这种阶段吧。如果有人打算讲课，我现在的建议是，一定要多读书！尤其是关于教学理论的各种书籍。时至今日，虽然讲课方面，没有到达更高的平台，但是至少我知道了方向。机会是留给有准备的人，那我们就做个有准备的人吧！

四、教科研

　　回顾这几年的成长，我认为有三步非常重要。

第一步是市级公开课，那是我对讲课这件事第一次的启蒙认识；

第二步便是这个省级课题立项。教师的专业化成长离不开学术的成长，经验型教师和专家型教师的区别便在于此。

虽然之前我主持过一个区级课题，也作为第二主持人参与过市级课题，实事求是的讲，真正让我认识课题的，是这次省级课题。非常的幸运，这个课题从区里推到市里之后，市教科研中心，当然，现在已经变成了临沂市教科院，对我们这些课题提供了巨大的帮助！尤其是在立项阶段，我还幸运的被抽中做立项申请发言，由薄存旭教授亲自对课题立项进行指导。
之前听过一句话，越努力越幸运，总觉得那是毒鸡汤。但是当这件事情落到自己身上的时候，就感觉，那鸡汤是真香！
当然，有人愿意扶我们一把，我们心存感激，但同时要清醒的认识到，没有人愿意一直扶一个瘸子！强大自己，才是最重要的。一方面，强大自己，才能不辜负别人的帮助；另一方面，强大自己，才能继续走下去，才会有更多的人来帮助！

五、名师工作室及其他信息技术研讨活动

1.市级名师工作室活动

　　今年的市级名师工作室活动非常丰富，我也积极参与其中，讲过课、讲过座。讲课前面提过，一节公开课《队列练习》，讲座参与了两次，一次是上半年的关于《猜数字小游戏》课例的展示报告，另外一次是年末的《指向信息技术学科核心素养的大单元教学设计》。后者是市教研员刘辉老师安排的指定内容的报告，接到任务是周四，下周一开始开会，时间非常紧迫。但就像我第一项内容提到的，今年的读书给了我极大的支撑。短短两天，我便形成了初稿，交由刘辉老师指导。简单调整之后，便形成了最终的报告。这个报告是我迄今为止最满意的两个报告之一，也获得了市区级领导的极大认可。非常高兴和荣幸，各级领导给予的帮助和信任！

2.区级信息技术学科活动

　　这一个是今年11月，在罗庄区信息技术教学研讨会上，做的关于“‘素养·活动’下的信息技术编程教学设计策略”报告，这是我刚才提到的两个报告中的另外一个。关于编程教学，迄今为止，我共讲过7节编程类的优质课、公开课，也有自己的一些浅显的思考。这个报告便是我尝试对这些课的一个理论层面的总结。

3.读书交流会。

　　在毛洪艳老师的带领下，我们组建了罗庄区信息技术读书联盟，包含小学信息技术名师工作室和初中特级教师工作坊。在毛老师的指导下，我起草了读书交流会章程。我们举行了共读一本书的活动，每个月进行一次读书交流活动。现在已经成功举办两次，第三次的活动计划在本月底举行。
　　通过这种读书活动，助推更多教师的成长。很多老师在读书的时候容易坚持不下去，我们小伙伴之间常说的一句话就是“自律不行就他律”。基于这种理念，我们的读书交流活动得以开展。心之所向，素履以往，期待着大家一路携手同行！

六、竞赛活动

2016年9月入职沂堂镇中心小学，那时候就想在沂堂这片土地上能够有一番施展，计算机兴趣小组便是其中重要的一项。
几年来，我们计算机兴趣小组从无到有，从有到优，在现行条件下，坚强的成长着。近几年，我们从区里到市里，再到省里，一步一个脚印，也算有所收获。

去年5月份，我们参加山东省创意编程与智能设计大赛，获得一等奖，市区级竞赛近几年也获奖近百余人次。虽然受限于农村的条件，我们在科技节方面表现不佳，但是在创意编程方面还是非常突出的，我们兴趣小组的同学，每年都能取得优异的成绩，今年在评价名额大幅缩水的情况下，我们仍然获得一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名！我校已经连续两次获得全市创意编程与智能设计大赛的优秀组织奖。这个奖全市才评二十余所学校，平均一个区两所，我们获取的还是非常不容易的！
实事求是的讲，做竞赛是最辛苦的工作，尤其是农村做竞赛！没钱、没人、没资源，全靠我们自己拼。因为个人发展方向的问题，我不知道下一年我是否还能坚持。

七、班主任及数学教学工作

　　班主任与数学教学工作一如既往。
　　身为一名教师，我始终将“德高为师，身正为范”作为标准要求自己，同样，也将“德”的培养，放在学生培养的首位，“德若木之根，才若木之枝，求木之长者，必固其根本。”我希望我的学生，将来不论成就大小，都可以骄傲的、磊落的、光明正大的、无愧于心的行走在这个世界。现实中，会有很多不尽人意的地方，我一直给同学们传递的一个思想是，“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”。
　　改变世界，不能想着依靠别人，改变世界，从我做起。
　　数学教学方面，严格要求，优秀学生培养思维，普通学生夯实基础，其他学生快乐成长！

八、其他

　　学校的其他工作一如既往，就像图中看到的，有N个平台需要管理和维护。略有不同的是今年云桌面系统开始运行，我又多了一份维护工作；另外，科技节也放到我手里，希望咱越做越好吧！

九、感谢

有句话是这么讲的：莫把平台当本事。个人的成长离不开别人的帮助和支持。
感谢信息技术领域各级领导和小伙伴的的信任、支持和帮助！感谢学校领导和同事的包容、支持和帮助！

十、总结规划

世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
2022年，为理想而奋斗！这其中，最重要的事情就是读书！如果要找一个发展的重点，我想应该是教科研。
找到自己的理想，去追逐，欣赏一路的风景，收集一路的所得，且行且珍惜！