<p class="ql-block"> 为进一步落实国家“双减”政策、省教育厅下发的《全省基础教育教师能力素质提升计划的实施方案》精神和市教育局下发的《关于落实全省基础教育教师能力素质提升计划的重点工作部署的实施意见》精神，提升小学教师队伍建设和专业发展，根据市教育局和市教研院的统一筹划，县教育局和县进修学校的精心安排，1月8日，我县小学英语教师50余人通过钉钉直播线上培训方式参加了全市小学学科教研中心组成果转化培训会。</p> <p class="ql-block"> 9时整，线上培训准时开始，参会学员带着学习热情早早地进入直播间等候老师们的分享。落实“双减”不停步，几位老师的“双减”背景下的集体备课以“减”为本，以“备”为先，拉开了培训的序幕。</p> “双减”背景下的课堂教学 <p class="ql-block"> 课堂是“减负、增效”的主阵地。要提高教学质量，必须聚焦课堂，积极改革课堂教学，构建新型课堂教学模式，提高课堂教学效益。郑莹老师的微课视频，李金、于洪老师的评议交流立足优化课程结构和教学内容，课前精准把握，课中精心设计，课后有的放矢，打造了真正的“轻负高质”课堂新样态。</p> “双减”背景下的作业设计 <p class="ql-block"> 作业是课堂的延伸，布置有效作业，是“提质减负”的一个重要切入口，“教者若有心，学者必得益。”王静、高扬老师的经验分享让作业内容“五彩缤纷”，让作业设计“面面俱到”，让作业形式“不拘一格”，真正给学生的作业减负，激发学生学习的积极性和主动性，提升学生的综合素养，健全学生的人格。</p> “双减”背景下的多元评价 <p class="ql-block"> 教育要坚持前行不辍，教育要坚持唤醒本真，徐晔老师的讲座紧跟时代步伐，不断完善评价体系，创新评价形式，通过多元评价赋能提升课堂教学价值，用智慧的教育理念助力学生成长。</p> <p class="ql-block"> 我县参会学员认真聆听，细心感悟，用心思考，隔空感受培训学习的力量，及时反思，让培训学习内容在日常教育教学工作中发挥积极作用。</p> <p class="ql-block"> 最后，齐齐哈尔市教研院小学英语教研员何睦对2021年小学英语学科教研工作进行了总结，她肯定了小学英语学科教研工作在过去一年取得的成绩同时也指出了工作中存在的不足，并对新的一年工作目标提出了新的要求。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策，落地生根；不负韶华，踔厉奋发。我县小学英语学科全体教师将在市教育局、市教研院的关怀下，在县教育局、县进修学校的指导下，继续行走在“双减”教改探索之路上，勇于实践，知行合一，学以致用！</p>