一位校长读班主任管理论文有感

汤汤

用心灵感悟用行动实践 ——汤桂香 有一种爱——毫无血缘却血浓于水；有一份情——纵你虐我千百遍，我仍待你如初恋。这就是老师、尤其是班主任对学生的情感！ 日常工作，班主任披星戴月。 晨曦中在操场等着学生；夜深时在寝室守着学生；就餐时在食堂看着学生；运动时在附近伴着学生。这就是班主任，起早贪黑，披星戴月，一天工作十四个小时，却从来不因疲惫而懈怠。 教育教学，班主任精益求精。 做着班级管理工作的同时，他们甚至比非班主任的课程还多，可从来不因处理班级事务而耽误学生一时半刻课程。他们任教学科成绩优秀，理所当然——班主任效应；他们所教学科效果不佳，深感自责——班主任还干不过普通老师。 班级管理，班主任呕心沥血。 安全是班主任心中的超负荷：上学放学交通安全，暑假期间防溺水安全，寒假烤火防一氧化碳中毒安全，外出防新冠安全，用电安全、饮食安全、防传染病安全、防摔防跌安全、心理健康安全、防欺凌安全……没有一样能让班主任放心！熊孩子良好习惯的养成，让班主任说得口干舌燥。上课遵规守纪、按时完成作业、讲究个人卫生、整理床铺课桌、同学友好相处、学会包容沟通……这一切的一切，班主任没有一样不言传身教。真可谓比父母更操心！ 　　班主任，是天底下最小的官，却干着世界上最伟大的事业。习总书记说：好老师一定要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。从前面的班级管理心得中可以看出，我们班主任个个都是好老师。在我的眼里，你们每个人虽然不是完美无瑕，但你们努力的姿态的确很美，全身闪耀着教师神圣的职业光芒！ 习总书记说：“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本”，作为教师中的特殊群体——班主任，肩负着更为重要的教育责任。因为，今天的学生就是将来实现中华民族伟大复兴的主力军，我们就是打造这支“梦之队”的筑梦人，希望每个教育人都用心灵感悟，用行动实践，在培养“梦之队”上不断创造新的业绩！ 哈弗育才校长眼中的班主任们 初三15班班主任 你有着高度的责任心，有着超出年龄的说服力和将教育当成全部的奉献精神，教育教学精益求精。请记住：教育，是个漫长守望的过程，希望慢慢变得平和，就如你自己在总结中所说：坚守自己的信念，朝着自己的目标，不断改进自己的管理方法，努力成为一名优秀的班主任。 初三16班班主任 　　你是一位沉稳睿智的班主任，不急不慢，总能将教育化于无形。希望你的“临界生”都在你这个“潜力股”的爱心熏陶下也变成“潜力股”。 初三17班班主任 你宽厚仁慈，略带幽默，知识渊博，深受学生喜爱。相信你一定能够在仁慈中注入严父般的约束，你的每一个学生定会在受教育的幸福之旅上奋勇前行，茁壮成长。 初三18班班主任 你学识扎实，美丽大方，是学生超喜欢的班主任类型。就如你所说：班主任工作是一个复杂工程，同时也是一个动态发展工程。希望你潜心守护，继续加分。 初三19班班主任 　　集美丽贤惠能干于一身，工作务实，教学认真，做人包容，做事卖力。虽然做事过程有点纠结，但结果总是令人满意。愿你的无私奉献收获满园桃李。 初三20班班主任 　　你温柔宽容，工作认真。班级管理你总能春风化雨，家校沟通你总是那么细心。当误会被化解，你的地位在家长心中就会抬高几分，学校声誉也因此不会受损。一份耕耘，一份收获——你说得没错！ 初三21班班主任 　　有时心细如发，有时叱咤风云。课堂教学上你是特级演员，口若悬河，引人入胜；班级管理中你如耐心妈妈，循循善诱，析疑解惑。如果能像管理学生“个性”一样，偶尔调节“豪气”，更有益于修炼性情，在更大的舞台上一展雄风！ 初三22班班主任 　　你是一个智慧型的班主任，爱心、耐心、责任心满满。你是学生的良师，又是孩子们的益友。教学上你精益求精，班级管理你煞费苦心，家校沟通你用心同理，对学生一视同仁。你不仅能干事，还善于总结事。未来的路还很长，请记住：尺之木必有节目，寸之玉必有瑕讁。允许不完美存在，做一个开心快乐的班主任。 初二23班班主任 　　你温润如玉，能干贤惠。班级管理和风细雨，风平浪静；对待学生视如亲生，小中见情。学生磕碰面容受损，你还要为他买一支“疤痕净”。希望你永葆初心，做“好”老师。 初二24班班主任 　　你自信热情，工作认真，为人谦和，管理细心。曾经的成绩，是你信心满满的依托，不懈的努力是你又塑形象的起航。相信你能“以老师特有的善心行霹雳之手段，培养出非常之人才”。 初二25班班主任 　　你思维敏捷，思路清晰，课堂上你纵横析理，培养学生逻辑思维能力；班级中你各个摸底，让熊孩子个个略有提升。正如你自己所言：由于年轻缺乏经验，应多向师傅辈学习，学他们好的教育教学经验，相信一定会青出于蓝而胜于蓝！ 初二26班班主任 　　你是工作中的拼命三郎。课堂上你严肃认真，课堂外你埋头耕耘，每一个错写的单词，都无法逃脱你的眼睛，每一处退步的痕迹，你都能洞察分明。愿你用细心去发现孩子们的闪光点，用耐心去温暖每一个幼小的心灵，用爱心去激发每一个孩子的潜能。相信精心守护，一定会听到花开的声音。 初二27班班主任 　　你是一个用心的孩子，在班主任的道路上，你进步很快，这源于你的虚心学习和刻苦努力。记得带16班时，你总是遇到各种不懂的问题，也会各种的问。一年后再带初一，班上已是正能量满满，深受同事和家长好评。希望你持续为孩子们保驾护航，成就他们成就自己！ 初二28班班主任 　　你由犹豫不决到充满自信，努力的样子很动人。正如你的心得题目——论“勤”的重要性，“勤”让你快速成长，“勤”让你深深的体会到了班主任的不易。希望你在千头万绪的管学生吃喝拉撒、衣食住行、安全品行和完成学校布置的各项任务的繁杂工作同时，抽出时间潜心学习，不断提升，相信你一定可以成为一名优秀的班主任。 初二29班班主任 你是教育的启明星，没有太阳的光辉却发着耀眼的光芒。生活中你幽默内敛，待人真诚；课堂上你口吐莲花，出神入化；班级管理，你用心用情，屡克“金石”，严父般的要求却能让学生感到慈母似的温暖。如果不再说“校长伯伯，别要我当班主任任”了，你就成了最好的班主任（呵呵呵）。 初一30班班主任 　　你就是为教育而生。教学中你舍得付出、不愁辛苦；管理上你顾全大局、不记得失；你看似严肃的表象下，有一颗热情似火的真心，乐于助人，待人真情。你用责任心、爱心、细心呵护着每一个班级里的孩子，如果将耐心再加点分量，就是一个完美的班主任。 初一31班班主任 　　强烈的责任感让你有超出同龄人的韧劲。第一次当班主任虽然有点不适应，但你能快速找到突破口——用班级活动凝聚学生；用微信短视频“笼络”家长；用提升业务能力提高课堂效率，为自己加分......坚持努力，你一定会成为教育的天使，超凡脱俗。 初一32班班主任 你第一次来育才试教，有老师和我说，你讲课像传销。因为这句话，我窃喜又找到了一个好老师。是的，从某种意义上说，老师就是传销——将自己的知识和正能量灌输给每一个学生。希望你在班级管理中，用传销的热情加上教育的真情、努力坚守岗位，向其他优秀的老师学习，用心用爱教育学生，努力做到严慈相济，做学生的良师益友。 初一33班班主任 　　初当班主任的你，小心翼翼，认真的样子让人心疼，虽然开学之初班级管理不很熟络，可用心的管理让班纪班风渐入佳境。希望在今后的工作中，做学生良师益友，严慈相济；做家长贴心朋友，以心换心。假以时日，你一定能成为一个家长认可，自己满意的好班主任。 初一34班班主任 　　你以身作则，用心管理，体现了一个优秀班主任的潜质。请一定记住：班主任工作千头万绪，即不能疏于管理，又要腾出大量时间学习业务，这就更证明班主任责任之重大。希望你发挥最佳潜能，快速成长为一个家长信赖、学生喜欢、同事钦慕的优秀班主任。 初一35班班主任 　　你个性鲜明，关爱学生，经常用一些心理教育的游戏来愉悦孩子。为了劝学，你远赴黄泥塘接唐相，这是一个好班主任的作为。来学校刚做班主任那会，你有点应接不暇，时不时有管理部门投诉。后来渐渐上路，对提出的问题虚心接受并积极整改；对学校交给的任务不打折扣认真完成。希望你好好学习师傅和同事的长处，克服自身不足，茁壮成长。 初一36班班主任 　　你是一个波澜不惊、处事沉稳的孩子。在担任班主任期间，学校交给的各项工作任务，你总能尽自己最大的努力很好完成。正如你自己所说：“班主任工作博大精深，要学习的地方还有非常之多，千言万语汇成一句话，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！” 个人看法，不妥见谅！教育的路很长教育的事很重要愿我们携手同心走过风走过雨共同托起明天的太阳