影响孩子一生的八大基础能力3⃣️

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Deep课原创了几百首中英文儿歌，为每堂课程量身定制，并且全部提供音乐音频和歌词。你可以自己学唱给孩子听，也可以当做背景音跟孩子在旋律和节奏中互动。 看看小步宝宝的音乐课🎶 指令课和在家的欢动课，因为是主题课，会融入故事情节，所以宝宝特别喜欢玩，每周都会有音乐课🎶 【六、八大能力之语言启蒙】👉语言理解能力、音意对应、发音吐字、表达能力⚠孩子之间有个体差异，有的说话早，有的说话晚，本也是正常现象，但要是晚到过了3岁还说不出一句半句来，那就跟“贵人语迟”毫无关联了，倒是要警惕孩子是不是“语言发育迟缓”孩子的语言发展速度和水平有很大差异，一般情况下，1岁半能说10个左右的单字，18-22个月的时候会使用两个字以上的词组，2-2岁半左右能说简单的短句⚠通常，18个月不会讲“爸爸”、“妈妈”这样的单词，30个月不会讲短句就属于语言发育迟缓。出现语言障碍的5个提示[心碎]👉新生儿对各种呼声无动于衷；👉半岁前不会寻找发声物；👉7个月不会呀呀学语；👉1岁半一个字说不出来；👉2-2岁半不会连着说两个字以上的词。 ⚠?语言发育迟缓的孩子在学说话时，就表现出明显的语言缺陷：👉只能发出一些单音，但不能组成词，也记不住普通的词，词汇十分贫乏；👉不能用完整的句子去描述自己所要求的东西；👉容易情绪烦躁、爱哭，对学习语言兴趣差，不愿学说话；👉对语言的理解力正常，1岁半左右能理解他人所给的简单命令；👉能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应；👉开始说话后，比别的孩子发展慢或出现发展停滞；👉即使会说话，语言技能较低；👉语言应用、词汇和语法应用均低于同龄人；👉交流技能低，回答问题反应差；👉语言理解困难，遵循指令困难；👉入学后有明显的学习困难，主要是阅读困难和计算困难。所以并不是说，只要不是先天原因，长大了自然会开口说话哦！！！看看23个月的酸奶宝贝和天天宝贝~👇 【七、八大能力之——感统】👉肢体协调、本体觉、前庭觉、平衡能力感觉其实分为两大类：一是我们通常所说的“感觉”。包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。还有一种是接受内部刺激信息、反应内部器官状况及各部分运动和位置的内部感觉，如前庭觉、本体觉等。😱 宝宝不喜欢被人抱😱 一到洗澡时就哭闹不止😱 无论做什么都只有一分钟热度😱 大人说话经常充耳不闻😱 一天到晚动个不停都有可能是感统出现了问题，这里我不过多的展开，因为很多家长被市面上万元的感统课很好奇，我会拿出来一个晚自习来介绍感统游戏。我举几个例子，先简单了解一下就可以。 【八、八大能力之社交养成】👉双向交流能力、社交参考、社交性模仿、合作力最后一个也是最容易被大家误解的婴幼儿社交[愉快]社交能力也可以说是一个人受欢迎能力~社交的发展，从出生就已经开始了，举例来说，比如发出哭声，这就是最开始的社交，宝宝饿了、不舒服、冷、痒痒等，最早他都不能用语言表达出来，全部都是用哭声表达，这就是最开始与你的社交三岁之前宝宝是平行社交，无论我去早教中心，还是去游乐场，都会发现小宝宝们都是各玩各的，他的专注力不是放在玩具上，就是父母身上。所以很多问我不去早教怎么锻炼宝宝的社交呢？ 每天陪玩儿的游戏中，宝宝可以通过以下方面，完成社交能力的培养●善于倾听●能够跟随步骤来做事儿●能够遵守规则●能排除干扰●能寻求帮助●能不打断别人的谈话●可以与人好好相处●能保持冷静●能对自己的行为负责●能为别人做好事孩子在探索的时候发现真实的世界与自己原来想的不同，就会及时调整自己的认知去适应，这样反复下去，认知水平就会不断提升。 孩子的成长和家长的学历物质无关，更重要的是妈妈的视野和亲子关系构建。所以，我们做一个学习型家长，引导孩子在成长中避开一个个坑，做一个高质量陪伴者，让宝宝在充满安全感的环境里成长。