<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 经典阅读是晨光小学的特色教育，也是我校校本特色课程之一。双减政策落地以来，晨光小学重视并坚持开展国学经典诵读活动，采取多种形式，开展丰富多彩的活动，让学生学经典，用经典。与经典同行，与圣贤为伴，同学们朗朗的诵读声，成为学校里一道亮丽的风景线。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 临近期末，我们的验收活动要开始了，元月6日晨光小学举行了“经典诵读比赛”活动。我们六年级的学生会用丰富的形式展示我们的成果。</p> 活动准备篇 <p class="ql-block"> 学校教导处把这项工作做实做细。集体背诵的篇目分成五组，各班随机抽取背诵内容。个人背诵随机抽取14名同学到讲台展示，朗读美文抽取其中一篇文章，并且制定相应合理的评分标准。学校领导亲自带领评委老师进教室指导比赛。</p> 集体背诵篇 <p class="ql-block"> 各班根据抽取篇目，结合主题元素，读经典、诵经典，精心筹划诵读表演方式，经典与音乐融合，诗文与舞蹈相伴，孩子们将一个个经典之作完美演绎，国学经典的融合呈现出古诗的悠远意境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 六（2）和六（7）班同学各种形式的串联，或激昂或婉约，或可爱清新，再现了经典诗文的质感画面，诗中有画、诗中有情、诗中有境，使经典作品能与时俱进，焕发新的魅力。</span></p> <p class="ql-block"> 六（1）和六（5）班同学背诵的《破阵子》气势磅礴。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”我们眼前仿佛出现若干连续画面：将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发；敌人纷纷落马，残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗; 凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。六(4)和六（8）班同学集体展诵这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。</p> <p class="ql-block"> 六（5）和六（9）班的同学展示了苏试的《定风波》，让我们感受到一个伟大的灵魂在艰苦的跋涉，无声的探索，无歌无喜，无风无雨。苏轼的这种从容、淡定、豁达，无声无息的感染了每一个人。</p> <p class="ql-block"> 六（3） 和六（10）班同学背诵的《过零丁洋》诵出诗人文天祥慷慨激昂、苍凉悲壮的英雄气概。谁也不知这一首诗背后的爱国情怀有多么浓厚！国运遭此难，只叹英雄泪。</p> 个人展示篇 <p class="ql-block"> 孩子们或娓娓道来，或慷慨激昂，或载歌载舞，精彩纷呈的表演赢得一阵阵热烈的掌声，流传千年的文化古韵在孩子们稚嫩的声音中焕发出新的生机和活力。</p> 美文展读篇 <p class="ql-block"> 长篇美文，学生可以捧起书本声情并茂的朗读。轻叩诗歌的大门，那千古绝句，名人佳谈，令人沉迷:“大河之水天上来，奔流到海不复还。”我们看见竹林间李白饮酒取乐洒脱的身影，在风中伴着竹叶摇晃。</p><p class="ql-block"> “莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”清冷的园，满地的落花，李清照孤身一人坐在园中，心中是数不尽的忧伤吗?</p><p class="ql-block"> “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我们看见滚滚江水之上，李煜独自站在桥边，风吹发丝……</p> <p class="ql-block"> 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。每天清晨，孩子们一到校就会端起读本，用朗朗书声开启一天的学习。我们就这样读着、背着，那些诗文悄悄埋藏在了我们的心底，丰实着 我们的精神。经典诵读已经成为晨光小学的常态，国学教育必将成为晨光小学的亮点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图片：六年级组</p><p class="ql-block"> 供稿：蒋翠英</p><p class="ql-block"> 2022年1月7日</p>