学以致用强国有我——金外小学一二年级非纸笔测试之职场初体验

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“兴趣比知识更重要，过程比结果更重要，信心比分数更重要”，秉承着这样的评价理念，金外小学一二年级“学以致用，强国有我”之职场初体验活动应运而生。 　　在1月6日-1月7日的体验活动中，一二年级的孩子们放下书本，走出课堂，化身为“小小播音员”“小小测绘员”“小小植物学家”等等。他们将所学的知识和技能在职场中活学活用，收获运用知识解决问题的快乐，收获在实践中运用所学的成长。 Part1 语文——能说会道通古今 　　“评委老师们好！我是来自一（1）班的……”一年级的娃娃们初生牛犊不怕虎，介绍起自己，声音洪亮，自信大方，给老师们留下了良好的第一印象。 　　“小小播音员”的体验环节，他们的表现更是可圈可点，古诗背诵、美文朗读，个个字正腔圆，语调抑扬顿挫，评委老师们不禁为他们竖起了大拇指。 　　二年级的“小小解说员”正在介绍自己喜欢的小动物。生活中观察到的，书中阅读所得的……都成了他们介绍的内容。有的说“小仓鼠的小鼻子一吸一吸地动着，仿佛在说：来点好吃的吧，我都闻到了！”有的说：“变色龙的眼睛可以360°无死角旋转，可真是太牛了！”他们说得绘声绘色，评委老师们听得津津有味。 　　“小小志愿者”正在用部首查字法帮弟弟妹妹们解决生字拦路虎。定部首，数笔画，翻页码，找字，定音，明意思，所有的步骤一气呵成，可以说是驾轻就熟，真是十分称职的志愿者！ Part2 数学——能算会测本领强 　　圆柱体、球体、长方体……前、后、左、右、上、下，“小小建筑师”听着面试官的指令，把一块块积木安放到指定的位置。长大要想当个大建筑师，小时候就得把基本概念分清楚。“小小建筑师们”加油！ 　　“溜溜圆，光闪闪；两根针，在绕圈；分针长，时针短；几时几分，要分清。”一寸光阴一寸金，珍惜时间习惯的养成从认识时间开始。自制一个钟表，读一读钟面时间，按要求拨动时针和分针，“小小钟表师们”做得是不慌不忙，一丝不苟。 　　“这根小棒有32cm长。”二年级的“小小测绘员”经过认真测量后清楚地读出了尺子上的刻度。不用尺子测出这支铅笔的大概长度？哈，这也难不住“小小测绘员”。只见他略一思索，伸出一个食指，朗声说道：“我的一个食指宽度大概就是1cm，我可以用它来测量。”说完，他就边移手指边数起来：“1,2,3……这支铅笔大概10cm 长。”“刚刚我用尺子测出了这根小棒是5cm,我也可以用它去测量其他物体。”……真是各显神通，方法多多。 　　“小小售货员”的工作非常具有挑战性。各种商品、各种价格、各种面值的纸币，“小小售货员们”还得应对顾客的不同选购组合。“您好！一共是三十元五角，收您五十元，找您十九元五角，请收好！”“您好！收您三十元，需要十五元二角，找您十四元八角，请收好！”一个个是算得清清楚楚，分毫不差，这些“小小售货员”非常胜任这份工作。 Part3 科学——一双火眼与巧手 　　快看！“小小植物家”“小小设计师”上线了。 一年级的“小小植物家们”走进了植物的世界，探索着植物的秘密。面试官手中的植物图片各不相同，有的高，有的矮，有的长绿叶，有的长红叶……可它们都有根、茎、叶。“小小植物学家”一边指，一边介绍：“这是叶，能光合作用；这是茎，负责输送水分和养料……”说的是头头是道。 　　二年级的“小小设计师”得开动脑筋，就地取材，用不同的材质的纸设计出一个简易杯垫。看一看，捏一捏，掂一掂，画一画，折一折……“小小设计师们”有模有样地创作起来，一个个富有创意的杯垫诞生了。 Part4 英语——ABCD我能行 　　“Hello, teacher…”一二年级的小朋友步入“ABCD我能行”空间，在这里他们化身为“小小翻译家”，与单词打交道，和面试官对话交流。他们发音标准，对答流利，听到面试官“Well done!”的肯定，明亮的小眼睛里绽放出兴奋的光芒。学英语，说英语，ABCD我能行。 　　在体验不同职业的过程中，一二年级的小朋友还得面对同一项考核——德育观察员的考核。没有班主任老师亦步亦趋的跟随和管理，小朋友们五人一组，得自主管理，合作前往参加各项体验活动，做到文明、有礼、有序才能顺利通关。 　　对于一二年级的他们来说，这可是不小的挑战。他们可以吗？当然没问题。五人一小队，手拿体验积分卡，入口排队等待，出口点名整队，各个场馆秩序井然。德育考察员纷纷面露微笑，在小朋友们的积分卡上印上了一颗颗小红星！ 　　本次“学以致用，强国有我”之职场初体验活动从贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生负担出发，围绕着“学以致用，强国有我”的主题，紧密联结语文、数学、科学、英语各学科，让学生在活动中锻炼综合运用知识的能力，培养管理能力与合作意识，提升综合素养。相信在不远的未来，怀揣小小梦想的他们会在更大的舞台上绽放自己的光芒！