<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 对联练笔作品（29人）</span></p><p class="ql-block">自己出句，自已对句一副</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1、刘俊峰</span></p><p class="ql-block">出句：纵使阴霾有何用</p><p class="ql-block">对句：依然普照众生灵</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:只是字数、平仄对了，其它问题不少。立意上，出句就使人疑惑，阴霾不管是心理还是自然都是让人揪心的东西，你问它有何用？对句突然来个普照众心灵，更是不通。词语对应上除了“纵使/依然”可对，其它都不对，课后多读成名对联，仔细体会其中含义。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、陈建文</span></p><p class="ql-block">韵漪诗社夜耕银屏倡扬民族文化</p><p class="ql-block">初级雅子求知若渴聆取古词唱诗</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:能够写出这幅长联，说明你用心下功夫了。只是本句中的平仄交替，对句中的平仄相对，以及词性相对等存在诸多问题，因涉及太多这里不再一一指出，希望课下多下功夫，打好基础。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3、郭縻存</span></p><p class="ql-block">出句：虎跃龙腾峥嵘岁月</p><p class="ql-block">对句：金镶玉砌锦绣江山</p><p class="ql-block">横批：繁荣昌盛</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:掌握了一定的对联知识，学有所成。首句“龙腾，峥嵘”四连平，对句“玉砌，锦绣”四连仄，属于大拗，缺少变化，初学者，不建议使用，龙腾虎跃，峥嵘岁月，金镶玉砌，锦绣江山属于成语或熟语，使对联缺少新鲜感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4、张俊</span></p><p class="ql-block">人生无路覓诗径</p><p class="ql-block">天道有情化彩虹</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:格式格律无误。出句立意逻辑不通。“无路”败笔。</span></p> <p class="ql-block">句润枝老师作品</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5、常珍玉</span></p><p class="ql-block">出句:雪落村庐添瑞气</p><p class="ql-block">对句:梅开老树待新春</p><p class="ql-block">出句:十载凝神磨铁剑</p><p class="ql-block">对句:一朝松手放雕翎</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:两幅对联都很好，恭喜你已经掌握对联要领。期待你以后的佳作！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6、柴月娥</span></p><p class="ql-block">上联：花开富贵携玉虎</p><p class="ql-block">下联：竹报平安送金牛</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:非常好的一幅春联，应时应景。祝贺你学有所成，期待以后更多佳作！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">7、曹够英</span></p><p class="ql-block">岀句 躬身播洒春图艳；</p><p class="ql-block">对句 茧手耕耘硕果丰。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:格律格式无误，对应词性上稍有点疑议，播洒容易联想到耕耘，涉嫌合掌，用“描绘”之类词汇如何？泼洒估计也比播洒好些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">8、亢凤英</span></p><p class="ql-block">出句：新月照雪千行诗</p><p class="ql-block">对句：晚风携梅一径香</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:立意很好！格律上采用了“平仄仄仄平平平/仄平平平仄仄平”尤其是出句收尾三连平大错。对联一般都是出句仄收，对句平收。本句中最好是平仄互替。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">9、金长林</span></p><p class="ql-block">出句：日月湖边雪花长</p><p class="ql-block">对句：桥头老柳冷风扬</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:“雪花长”作何解释？日月/桥头，雪花/冷风不工，湖边/老柳词性不对。</span></p> <p class="ql-block">句润枝老师作品</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">10、樊仁旺</span></p><p class="ql-block">红梅映雪千祥瑞</p><p class="ql-block">绿柳迎春万象新</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:联律平仄正确!上下联意境联系还可以更紧密一些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">11、陈艳娥</span></p><p class="ql-block">出句: 春满人间欢声入耳</p><p class="ql-block">对句: 福临庭院喜气盈门</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄正确、对仗工整!对句疑是当句合掌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">12、赵眉中</span></p><p class="ql-block">天生四季遁环</p><p class="ql-block">地有东西南北</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:出句尾字“环”为平声，对句尾字“北”为仄声，不符合对联法则。且对仗也不够工稳。可再酌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">13、闫 骏</span></p><p class="ql-block">出句:抬头望月蟾宫冷</p><p class="ql-block">对句:舒臂抚琴草舍闲</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄正确，对仗工稳，“冷”与“闲”表达的情调有点不合，出句与对句的联系还可以更紧密一些的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">14、陈廷理</span></p><p class="ql-block">中华武术扬天下</p><p class="ql-block">太极功夫益众民</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄正确，对仗工整!对句较出句气势上弱了些觉得。</span></p> <p class="ql-block">句润枝老师作品</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">15、句润枝</span></p><p class="ql-block">喜住新楼感念党恩浩荡，</p><p class="ql-block">乐享和平祝愿国运绵长。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:立意不错!平仄多处失律! 建议:作品完成后可以自行较验一下平仄。另:出句，对句末尾可不加标点符号。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">16、周更生</span></p><p class="ql-block">出句：华夏千年始皇帝，</p><p class="ql-block">对句：西欧一典拿破仑。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄正确，对仗工整!感觉上下联联系有点不够。联句末尾不加标点符号!</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">17、靳玉莲</span></p><p class="ql-block">夜钟声忽惊白马光阴莫惜余力;</p><p class="ql-block">年课考方悟青衿岁月终须秉心。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄正确!，对仗不不太符合法则。上下联意境的统一感觉也欠了些。另:联句末尾不加标点符号。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">18、刘钟燕</span></p><p class="ql-block">风雨遥遥求学路</p><p class="ql-block">归期渺渺揪母心</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄还好!对仗不太工整。上下联联系不够紧密。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">19、张军</span></p><p class="ql-block">出句：烦恼皆因身外事</p><p class="ql-block">对句:清闲只有眼前杯</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄正确，对仗工整!意境、情境挺好!</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">19、董丽</span></p><p class="ql-block">出句：严冬凛冽无声皆水瘦</p><p class="ql-block">对句：朔气狂吹怒吼数山寒</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评:平仄无误!上下联对仗欠工整，联句用词不够精准，表达不明确。“皆水瘦"“朔气”“数山寒”等词让人不好理解。</span></p> <p class="ql-block">句润枝老师作品</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">21、张晓玲</span></p><p class="ql-block">之一</p><p class="ql-block">出句：不惧吃苦健身求自在</p><p class="ql-block">对句：沉迷吟诗修性乐逍遥</p><p class="ql-block">横批：平凡生活</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联格律为：仄仄仄仄 仄平平仄仄， 平平平平 平仄仄平平。按九言马蹄韵应为：平平仄仄 仄平平仄仄 仄仄平平 平仄仄平平。“不惧、沉迷、”等字失律。意思挺好！</span></p><p class="ql-block">之二</p><p class="ql-block">出句：虹桥数座飞来汾水上</p><p class="ql-block">对句：彩路双条幻出晋阳中</p><p class="ql-block">横批：并州新貌</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联对仗工整、合律。生动形象，很不错的一幅对联。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">22、周建国</span></p><p class="ql-block">疫情肆虐如乌云压顶，</p><p class="ql-block">众志成城来扭转乾坤。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联平仄合律，“乌云压顶”对“扭转乾坤”对仗欠工。意思挺好！需注意的是对联无标点符号。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">23、赵君凤</span></p><p class="ql-block">其一</p><p class="ql-block">披星戴月，掌万家灯火，</p><p class="ql-block">尽力劳心，托民族希望。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联格律为：平平仄仄 仄仄平平仄 仄仄平平 仄平仄平仄，按九言马蹄韵应为： 平平仄仄 仄平平仄仄 仄仄平平 平仄仄平平。“万、灯、民”失律。“万家灯火”对“ 民族希望”欠工。需注意的是对联无标点符号。</span></p><p class="ql-block">其二</p><p class="ql-block">披星戴月，掌万家灯火，</p><p class="ql-block">植树造林，还一片蓝天。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联格律为：平平仄仄 仄仄平平仄 仄仄仄平 平仄仄平平，按九言马蹄韵应为： 平平仄仄 仄平平仄仄 仄仄平平 平仄仄平平。“万、灯”失律。对仗工整。但上下联关联性不大。需注意的是对联无标点符号。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">24、张晋峰</span></p><p class="ql-block">出句：月照篱笆印月影</p><p class="ql-block">对句：风吹柳絮舞风情</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联平仄合律，对仗工稳，意境优雅。点赞！</span></p> <p class="ql-block">句润枝老师作品</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">25、吴广寨</span></p><p class="ql-block">流汗流血不流泪 </p><p class="ql-block">练身练强御敌顽 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：本联格律为：平仄平仄仄平仄 仄平仄平仄仄平，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">按七言马蹄韵应为：平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">“汗、身”失律。且对仗不是很工整(不流泪--御敌顽)。</span></p><p class="ql-block">牛耕富贵良田旺 </p><p class="ql-block">虎啸山川好运随 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联平仄合律，对仗工整。不失为一幅应景好春联。点赞！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">26、闫利峰</span></p><p class="ql-block">柔情恰似春风暖</p><p class="ql-block">艳曲如飘瑞露香</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联平仄合律，对仗工整，充满生活气息。用“艳曲”作联略有不妥，改为“逸曲”应该会较雅致一些。</span></p><p class="ql-block">终是情深难放手</p><p class="ql-block">定知泪尽又如何</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联平仄合律，对仗欠工整（难放手--又如何）。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">27、郭建芬</span></p><p class="ql-block">几多岁月流经处</p><p class="ql-block">犹记华年逐梦图</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联平仄合律，对仗欠工整（几多--犹记，流经处--逐梦图）。对联既要对仗，还要相互关联。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">28、张艳红</span></p><p class="ql-block">网络传承国粹教，</p><p class="ql-block">文章细讲老师辛。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：上联尾字“教”为多音字，按平声字不符合对联规律，按仄声字则犯“三仄尾”之忌。另“国粹教”对“老师辛” 有些牵强。需注意的是对联无标点符号。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">29、温吉英</span></p><p class="ql-block">上联：深思熟虑还需反复推敲</p><p class="ql-block">下联：突发妙想更要来回斟酌</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联格律为： 平平仄仄 平平平仄平平 仄仄仄仄 仄仄平平平仄，十言联马蹄韵应为：平平仄仄 平平仄仄平仄 仄仄平平 仄仄平平仄平。“敲、妙、想”失律。上下联合掌。</span></p><p class="ql-block">上联：寻山作画省笔墨</p><p class="ql-block">下联：绕海造舟需有时。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">点评：此联上联犯“三仄尾”之忌。“省笔墨”对“需有时”欠工。需注意的是对联无标点符号。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 第二十三讲作业总评</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1、本讲习作练习大家进步很大，部分学员作品优秀出彩，令人欣慰。但总体上大家刚开始接触对联创作，较多学员还没有掌握对联要领和要求，还不能熟练运用。如：上下联对仗不工稳，失律问题较多；不少作品还存在“对而不联”隔景隔意，也有的未遵循上联尾字仄声字、下联尾字平声字要求等。还需要多复习和理解上节课老师所讲的“联病类聚”中易出现的各类问题，准确把握对联格律的“六要素”，体会“字句对等，词性一致，结构对应，节律对拍，平仄相对，语意相关”的意思。相信只要多看优秀作品、勤于练笔，创作水平一定会稳步提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2、云冈韵漪诗社《诗词课堂》20211班从2021年7月初出招生简章、7月24日第一课开讲以来，共完成了24节课程讲授，经过近半年时间，我们对诗、词、曲、联等四方面知识进行了较为正规的集中培训学习。其间，校长、授课老师、辅导老师、美篇老师、各组组长和众多有播音、绘画才艺的老师群策群力，为教学工作倾注了大量心血，所有学员也付出了宝贵时间和艰辛努力并取得了不小的收获。在此，对所有老师、学员们的默默付出、无私奉献、持之以恒精神表示感谢。现在所有课程均已按照教学计划讲授完毕，接下来将进入考试阶段。希望大家再接再励，用优异成绩交出一份完美的答卷！同时也祝愿大家在今后的诗歌创作道路上携手并进、取得更多更好的成绩！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">辅导员、点评教师：安跃州 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 田华舞 张慧敏 李祚彪</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 完成作业学员名单</span></p><p class="ql-block">《诗词课堂》20211班第二十三讲作业按时完成人员29名，其中一组9人，二组11人，三组9人。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一组：</span>亢凤英、刘俊峰、陈建文、郭縻存、张 俊、常珍玉、柴月娥、曹够英、金长林</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二组：</span>刘钟燕、樊仁旺、陈艳娥、赵眉中、闫 骏、陈廷理、句润枝、周更生、靳玉莲、张 军、董 丽</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">三组：</span>赵君凤、张晓玲、周建国、张晋峰、吴广寨、闫利峰、郭建芬、张艳红、温吉英</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">云冈·韵漪诗社《诗词课堂》组织</span></p><p class="ql-block">名誉校长：宋桂芳</p><p class="ql-block">校 长：崔志明</p><p class="ql-block">副 校 长：李春杰 张莉仙</p><p class="ql-block">辅 导 员：梁文敏 安跃州 赵改卿</p><p class="ql-block"> 李祚彪 侯占林 田华舞 王守昌 </p><p class="ql-block">梁东风 刘 峰 张莉仙 赵俊杰 </p><p class="ql-block">张慧敏</p><p class="ql-block">班 主 任：安跃州 李祚彪</p><p class="ql-block">班 长：张军</p><p class="ql-block">组 长：亢凤英、刘钟燕、赵君凤</p><p class="ql-block">编 辑：崔志明、李祚彪、刘钟燕 </p><p class="ql-block">制 作：刘钟燕</p>