<p class="ql-block"> “情感是教育的桥梁”，家访是班主任做好教学和班级管理工作的重要手段，是教师与家长沟通的一座桥梁，能大大发挥家校合力的作用，达到家校共育的目的。家访也是学生健康成长的阶梯，是巩固学生学习成果的重要保障。前郭三中八学年在王立强校长、杨戌冬主席以及马丽娜主任的部署和带领下，严格落实21周学校工作安排，进行寒假前教师家访活动。</p> <p class="ql-block"> 八年级面临着承上启下的双重任务，这一时期既是学生发展潜力、产生变化的时期,也是一个关键的爬坡的阶段,更是一个重要的分水岭。俗话说：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。因此，八年级教师结合年级情况、学生情况，在班科联谊活动中，制定了详细的家访工作方案，各班主任与科任教师协商确定了家访对象、家访路线，做好、做足了前期准备工作。</p> <p class="ql-block"> 1月6日、7日，八年级教师不畏严寒，倾情出动。</p> <p class="ql-block"> 家访中，班主任老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足，并了解学生在家情况，围绕学生的学习、生活及家庭学校教育等问题交流思想，明确下一步目标。科任老师们从学科的角度为孩子们答疑解难，以本次期末考试试卷答题情况为依据，鼓励部分学科存在薄弱情况的孩子利用假期查缺补漏，争取“弯道超车”。</p> <p class="ql-block"> 通过家访，老师们还发现有些孩子悄悄地发生着改变：从前不太爱和老师打招呼的孩子这次主动向老师问好，还热心地为老师带路、倒茶；从前在学校里没有交流到的问题，因为坐下来的坦诚沟通让彼此有了更多的了解。据了解发现，家长们对待孩子的学习都非常重视，将心比心，从为人父母的角度交流，家长和老师也有了更多共鸣。</p> <p class="ql-block"> 微笑，是大家从孩子脸上看到最多的表情；“感谢”，是大家从家长口中听到最多的反馈。这些，都是老师们前行的动力，也是三中教育不竭的源泉。教育这条路很远很长，基于家访的家校合作让这一路的风景更美；三中人薪火相传，耕耘不止。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：前郭三中宣传报道组</p><p class="ql-block">审核：王立强 杨戌冬 马丽娜</p>