<p class="ql-block">玩”是儿童学习数学的最大动力，带着游戏的心态与自己的孩子尽情的玩起来，甚至可以把学数学暂时忘掉，对于儿童来说，首先是好玩，只要好玩，啥难题都能迎刃而解。</p><p class="ql-block">学前儿童数学分为六大板块：一一对应、分类、排序、科学计数、空间与图形、守恒，儿童通过操作活动、游戏体验，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。</p> <p class="ql-block">今天的活动我们来了解什么是守恒？</p><p class="ql-block">守恒是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。这节活动中利用身边便于取到的吸管，毛根等，引领孩子自主、快乐地学习，能不受物体摆放位置和外形变化等的影响，正确判断物体长度，量的守恒。孩子们通过自身的操作，在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解长度的守恒，对守恒有初步的概念</p> <p class="ql-block">我们的活动从绘本故事《两个双胞胎兄弟》开始</p> <p class="ql-block">这是一本数学绘本，除了两个双胞胎兄弟“相爱相杀”的有趣故事外，还讲述了一个物体守恒的概念，通过生活中的小事物，认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。</p> <p class="ql-block">这个故事告诉我们这样一种办法:像牛奶、沙子、和好的面团这种不能直接比较的事物也可以使用临时单位进行比较。</p> <p class="ql-block">在使用天平或者量杯这种标准化的工具，以及克、升这种标准单位进行准确测量活动之前，这种比较是必不可少的过程。孩子在比较体积和数量的时候会产生认知性的矛盾。</p> <p class="ql-block">比如说，两块用相同质量的面粉和好的面，一个拉长，另一个揉成团的话，有的孩子就会说拉长的面决使用的面粉多。这正是因为孩子对量的守恒这个概念认识还不完整。</p> <p class="ql-block">🥨听过故事，我们分成了三个操作小组</p><p class="ql-block">第一组:长度守恒</p><p class="ql-block">我们给的孩子一人发了一根毛根，让孩子们自由发挥，编成自己喜欢的形状💞</p> <p class="ql-block">萱:我把它变成了棒棒糖</p> <p class="ql-block">锦:我的是拼音“s”</p> <p class="ql-block">晗:我的是小蜗牛🐌</p> <p class="ql-block">阳:我的是气球🎈</p> <p class="ql-block">小结:不管我们把它变成了什么形状的，最后毛根的长度都是一样的🍓</p> <p class="ql-block">第二组:离散量守恒</p><p class="ql-block">给我们的每个孩子都是同样数量的棋子，让孩子们自由拼摆图形。</p> <p class="ql-block">曦:我拼了一个小人🥰</p> <p class="ql-block">亿:我的是一把宝剑🌵</p> <p class="ql-block">泽:我的是汽车🚗</p> <p class="ql-block">洋:我的是花朵🌺手链。</p> <p class="ql-block">茹:我的是手提包👜</p> <p class="ql-block">小结:无论我们摆成任何形状我们的棋子数量都是一样的。</p> <p class="ql-block">第三组:连续量守恒</p><p class="ql-block">给每个孩子分发同样的黏土，让孩子自己捏出不同的形状。</p> <p class="ql-block">妍:我捏了一个冰淇淋🍦</p> <p class="ql-block">美:我捏了一个太阳花🌸</p> <p class="ql-block">恺:我的是奥特曼变身器。</p> <p class="ql-block">我的是小鸟🐦</p> <p class="ql-block">小结:无论我们用黏土捏出什么形状，最后我们的黏土都是一样多。</p> <p class="ql-block">数学应该源自生活，让儿童在游戏中理解，在操作中爱上数学，儿童的天性就是好玩，只要好玩，各种难题都能迎刃而解。数学就应该以游戏展开，让幼儿在学中玩玩中学，在丰富的游戏活动中感受数学的魅力。</p>