<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主题名称:《克隆专家》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主题开展时间:2021年12月13日至12月31日</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主题说明:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 生活中，到处可见复制的例子，如图书、笔、桌椅、餐具等就是复制品，他们使我们的生活更加便利。在大自然中，复制原本就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部的。从女娲造人开始，文学作品就与复制有不解之缘，《西游记》中孙悟空的七十二变正是复制的典型体现。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 当然，我们的复制并不是机械重复，而是创造性的再出现。为了游戏的需要，孩子们常常要创造性的想出办法，克服困难，还需要与同伴协商、合作、交流。当他们完成复制作品时，那种惊喜感将会成为继续探索和主动学习的动力。需要注意的是，尽管复制与有序、规则、整齐的世界密切相关，但它也势必会与机械、刻板相联，因此，我们有必要让幼儿观察、比较复制的整齐美和自然的丰富美这两种各具特色的美，真切的感受到两种美的并存，正是我们的世界如此丰富多彩的原因。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主题墙</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 给家长的一封信</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">亲爱的家长您好:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 引导孩子做有心人，关注生活中的复制现象，了解复制与日常生活的密切关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 引导孩子观察自己与父母、祖父母的长相是否相像，知道自己是他们的“综合复制体”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 利用厨房劳动的机会，带领孩子参与一些力所能及的复制活动，如做糕饼、冰块等，感知模具的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有电脑的家庭，可引导孩子有目的的复制图案，感知现代复制技术的先进。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春节将至，可带领孩子用重叠剪制的方法复制窗花、雪花等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 区域活动花絮</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语言区</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动名称:白白的朋友</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动目标:1、通过寻找另一个我，感受生活中的镜面现象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、产生探究欲望体验发现的快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美工区</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动名称:美猴王</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动目标:1、通过美工活动，锻炼精细动作，发展手眼协调能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、在美工工具操作过程中，促进手部肌肉发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主题课程发展健康、语言、社会、科学和艺术各方面的能力，看看我们的集体课程吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动领域:语言</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动名称:十个爸爸</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动目标:1、理解故事内容，对故事中有关复制的情节感兴趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、感受故事幽默，夸张的特点。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、能大胆想象，和同伴分享交流自己的想法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动领域:科学</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动名称:我会编应用题</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动目标:1、幼儿尝试用"又、一共、还剩下"等词语口编加法、减法应用题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、参与操作游戏，对数学活动产生兴趣、体验口编应用题的乐趣。</span></p>