<p class="ql-block"> 为响应科学教育号召，引导幼儿感受美与欣赏美，表现美与创造美。镇巴县城北幼儿园围绕“全面+艺术”的办园宗旨，进行了四年之余的艺术培养尝试。</p> <p class="ql-block"> 之初，我们步履维艰，在艺术培养方面，我们摸索前进。如今，成果的雏形已经逐渐显现，让我们一起见证。</p> ·幼儿舞蹈 <p class="ql-block"> 幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐旋律，形象生动的体态动作，促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿的动作协调性。</p> <p class="ql-block"> 师幼同台，不知有没有感动到你呢？</p> <p class="ql-block"> 小班和中班的舞蹈特色也在渐渐地萌芽……</p> <p class="ql-block">•音乐游戏</p> <p class="ql-block"> 音乐的魅力是巨大的，节奏是音乐不可或缺的一部分，音乐游戏能将孩子专注力吸引的同时培养孩子音乐能力和高级情感的发展。</p> <p class="ql-block">•借形想象</p> <p class="ql-block"> 借形想象，让孩子在奇思妙想中挖掘其创造能力。</p> <p class="ql-block">step1：吹泡泡</p> <p class="ql-block">step2：印一印</p> <p class="ql-block">step3：画一画</p> <p class="ql-block"> 无论是数字还是图形，他们都能被我们改造……</p> <p class="ql-block">•拓印画</p> <p class="ql-block"> 小班的孩子，手眼协调能力还处在初级阶段，因此，拓印就是激发他们兴趣的最好方式。</p> <p class="ql-block"> 蔬菜拓印。</p> <p class="ql-block"> 玩具也能拓印噢～</p> <p class="ql-block"> 每一幅作品，都是我的骄傲，我要给大家都看一看……</p> <p class="ql-block">•创意美术</p> <p class="ql-block"> 创意美术不拘泥于材料的限制，用其丰富的艺术表现形式，让孩子自由表达。</p> <p class="ql-block"> 小小手，小小画，我的创意无限大……</p> <p class="ql-block">•棉花粘贴画</p> <p class="ql-block"> 棉花粘贴画，<span style="font-size:18px;">结合小班幼儿年龄特点和发展现状，教师</span>充分利用身边资源，让孩子对棉花进行创作，进一步培养幼儿的创新能力。</p> <p class="ql-block">•绘画</p> <p class="ql-block"> 绘画是孩子表现情感的方式，无论是对幼儿感知觉的锻炼还是想象力和创造力得锻炼都有很大好处。</p> <p class="ql-block"> 大班的哥哥姐姐，绘画的材料多样化。</p> <p class="ql-block">•线描画</p> <p class="ql-block"> 线描画让幼儿在了解丰富线条的同时，能感受到不同线条所表现出来的美感，丰富幼儿创造性思维。</p> <p class="ql-block">•剪纸</p> <p class="ql-block"> 剪纸在传承中华文化的同时，能提高幼儿的视觉审美能力。</p> <p class="ql-block"> 剪纸窗花，让窗户美起来……</p> <p class="ql-block">•泡泡泥</p> <p class="ql-block"> 幼儿在做泡泡泥立体创作时，通过揉、捏、团、压等多种方式，促进幼儿立体知觉的发展。</p> <p class="ql-block"> 除了搓、捏、团，我还会做造型……</p> <p class="ql-block">•棉签画</p> <p class="ql-block"> 棉签画利用生活中常见的物品，让幼儿在耐心与细致地创作中，锻炼到脑、眼、手的协调能力和幼儿的审美能力。</p> <p class="ql-block"> 我拿着棉签，挥动想象的翅膀，让画变得不一样。</p> <p class="ql-block">•折纸</p> <p class="ql-block"> 折纸是一门艺术，提高幼儿动手能力的同时，帮助幼儿积累立体与平面的转换经验，进一步开拓幼儿的创造能力。</p> <p class="ql-block"> 艺术是幼儿感性表现的一种方式，城北幼儿园在启发幼儿欣赏美、感受美、表现美、创造美的路上，做出了不懈的努力，全体北幼人也会不忘初心，一直走下去！</p>