<p class="ql-block"> 伴随着5、4、3、2、1的欢呼声，水师营中心小学一二年级“神舟十三 我来攀登”主题期末闯关活动拉开帷幕了！</p> <p class="ql-block"> “我是小小宇航员”怀揣太空梦想，鼓励自己，勇闯知识大关，憧憬宇宙梦想。将德育巧妙地融入学科教学，我们的目的达到了。</p> <p class="ql-block"> 为了给学生闯关打气，全校科任老师和一二年级班主任积极为学生营造“太空”氛围，“神舟十三”科普课程，“宇宙元素”布满校园，“闯关仪式”的口号声……学生身贴“小宇航员”的标志，手拿“太空闯关卡”，俨然已化身“小宇航员”的姿态，信心满满，勇闯学科大关。</p> <p class="ql-block"> 闯关前，我们认真培训考官，统一标准，公平公正！</p> <p class="ql-block"> 看我们的考官们，面带微笑，慈祥温柔，鼓励学生大胆展示自己，顺利闯关！</p> <p class="ql-block"> 有的孩子因为顺利闯关高兴地跳了起来，有的孩子因为没能得到A而难过落泪，我们场外的家长更是充满期盼，据老师反映晚上带孩子都备战到9点……这些真实的表现，正说明了孩子家长喜欢并很重视这样的考核形式，就连我们的老师也感受到了这样的考核形式很好，既有对知识结果的考核，更展现了老师教的过程和学生学的过程，完成了纸笔难以测量的“素养”：语言表达能力、动手操作能力、逻辑分析能力等，更考验了学生的心理素质和应变能力！</p> <p class="ql-block"> 瞧，宇航员姐姐来给小宇航员们打气了！孩子们欢呼雀跃！</p> <p class="ql-block"> 各科全A的同学被评为“优秀小宇航员”，可以和宇航员姐姐拍照了，他们模仿宇航员叔叔抬头挺胸无比自豪：长大我也要为祖国航天事业做出贡献！</p> <p class="ql-block"> 分项闯关的过程是紧张而忙碌的，而结果是美好而喜悦的！因为在这个过程中学生的身和心都成长了！</p>