<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为深入贯彻落实“双减”政策，全面提升学生的核心素养，提高评价质量，1月7日子牙小学针对一二年级开展了“趣味大闯关”系列活动，将期末练习形式设计成新颖的“闯关答题”形式。此项活动既检测了孩子们对知识的掌握情况，又是对教师在“双减”政策下的教育教学成果的检测。接下来，让我们一起来感受子牙小学萌娃们闯关活动的快乐吧！</span></p> 前期工作 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本次闯关游戏设计主要是根据一、二年级平时所学知识为基础，希望通过一系列主题活动，把本学期所学的知识穿插在游戏过程中。在主题的设计上，由胡媛媛校长和高秀贤主任以及一、二年级老师们进行研讨设计，每一位参与老师都是用心对待，闯关游戏不仅体现了期末评价的趣味性、开放性，同时兼顾评价的全面性、知识性。老师们已经准备就绪，学生们也蓄势待发，准备来一场“闯关游戏”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 排队等待中的同学已经迫不及待的想大显身手了。瞧！他们多冷静，多睿智！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、二年级的萌娃们是第一次参加这样的检测活动呢！看，他们排着整齐的队伍，自信满满地举着集优卡片，真棒！</span></p> 数学学科闯关活动 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 数学学科根据学生的年龄和心理特点，设置了“小小神算手、小小观察员、小小操作师、小小分析家” 四个闯关环节，有效考查了学生加减计算的准确性，以及对图形和时间的感知与正确描述。学生在观察、思考中完成了知识与能力的测评！</span></p> 语文学科闯关活动 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 语文遵循学生的认知学习规律，共设置了“字正腔圆读文章、能说会道讲故事、火眼金睛识汉字入木三分写汉字”四个环节，既注重对基础知识的考查，又锻炼了学生的书写、交流和动手能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 田字格，四方方，写好汉字它来帮……要注意把字写端正哦，还要把笔顺写正确呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 这些字认识吗？子小的萌娃表示我不怕，我可以！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们一、二年级的小朋友一个个都轻松闯关了，瞧我们虽然是小身板，但是能量很大哦！收获满当当的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 短暂的趣味闯关活动结束了，这样的测评模式，无论从形式上还是内容上看，都能更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，既减轻了学生的学习负担和精神压力，又有益于孩子的身心发展。小学低年级教学要努力创设快乐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，初步养成良好的学习习惯，2022，相信我们会更努力！更优秀！更幸福！</span></p>