<p class="ql-block"> 为全面落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展，潞州区长子门小学积极探索低年级无纸笔测试的评价模式。</p><p class="ql-block"> 在2022年1月7日进行了“双减乐无穷 五育小虎娃”为主题的一、二年级无纸化考试，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中提高学生们的解决问题的能力、口语表达的能力，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生的自我成就感。</p> 合力做好准备工作 <p class="ql-block"> 学校在设计方案时，根据学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了一、二年级无纸化考试的具体实施方案，各位老师精心布置了场地~</p> <p class="ql-block"> 孩子们也自己设计了考试的内容，亲子齐上阵，形式多样乐趣多~</p> 无纸化考核进行时 <p class="ql-block"> 本次活动采用口头表达和动手操作的方式，共有“德”“智”“体”“美”“劳”五个环节，以此来检验一、二年级小同学对语文、数学等学科基础知识、基本技能的掌握。</p><p class="ql-block"> 测试以老师与孩子一对一的形式进行，本次考核既有对孩子们口语交际、行为习惯的考查，也有对本学期孩子们识字、朗读、背诵、运算、思维、想象等能力的检测，检测内容新颖有趣。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级的同学们化身学海中的“小精灵”，尽情展现最优秀的自己，给一学期辛勤耕耘的自己交上满意的答卷。让我们擦亮眼睛，一起见证他们乘风破浪的时刻！</p> <p class="ql-block">活动一：“品品”小虎娃——德</p><p class="ql-block"> 老师提前准备6张关于品德方面的图片，学生抽签后根据图片描述。教师根据学生表现情况给予评价。</p><p class="ql-block"> 双减以来，孩子们由被动的学习，变成了兴趣的追求，看！一个个中华小少年们勇于表达，乐于表达的样子真让人欣喜~</p> <p class="ql-block">活动二：“聪聪”小虎娃——智</p><p class="ql-block"> 老师根据本学期所学知识安排学生自己动手制作复习题，通过挑选，准备6组题目（语数各3组），组成6套。学生随机抽取1套，采用口述答案的方式完成。</p><p class="ql-block"> 孩子们对已学知识的掌握的非常牢固，答题时成竹在胸~</p> <p class="ql-block">活动三：“健健”小虎娃——体</p><p class="ql-block"> 学生从活动一场地到活动二场地采用“钻”的方式过障碍；活动二场地到活动三场地采用“爬”的方式过障碍；在活动三场地完成1分钟跳绳，活动三场地到活动四场地采用“跨”的方式过障碍；活动四到活动五的场地采用“滚”的方式过障碍。教师根据学生表现情况给予评价。</p><p class="ql-block"> 双减以来，孩子们有很多时间花在运动上，看这奋勇向前的脸庞，矫健的身姿，他们就是是祖国的未来啊~</p> <p class="ql-block">活动四：“美美”小虎娃——美</p><p class="ql-block"> 老师提前准备6首本学期所学歌曲，学生随机抽取1首，唱给评委老师听。教师根据学生表现情况给予评价。</p><p class="ql-block"> 孩子们头戴着自己设计的小虎娃，认真唱歌的样子最美！</p> <p class="ql-block">活动五：“勤勤”小虎娃——劳</p><p class="ql-block"> 学生4 人一组，自行准备书包，里面放6-8本书和作业本。场地教师把书、本混合后，让学生找到自己的书、本，将书本整理放入书包并摆放整齐。教师根据学生表现情况给予评价。</p><p class="ql-block"> “一屋不扫何以扫天下”，自己的事情自己做！培养学生，从培养学生的习惯做起！</p> <p class="ql-block"> 教育的成功在于孩子们一张张满意的笑脸，看呐，孩子们笑得多开心~</p> <p class="ql-block"> “骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍”。“双减”政策是时代的呼唤是历史的必然，潞州区长子门小学的综合素养评价改革立志在摸索中前进，在前进中完善，在完善中提高。乘着教育改革的东风，我们长子门小学会扎实落实“双减”政策，不断提升课堂教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前进！</p>