<p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block"> 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都要喝水，幼儿天生爱玩水，在玩水的过程中，发现很多有趣而又新奇的现象，比如我们生活中有些东西可以吸水，有些东西不能吸水，所以我设计了《颜色攀登》这一个科学实验探究课，让幼儿观察，实验，操作，自己探索“吸水”的原因，培养幼儿对周围事物现象感兴趣！</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、观察色彩在纸上渲染的过程，了解毛细现象的原理。</p><p class="ql-block">2、能够清楚，有顺序的表达实验步骤，描述实验结果做记录。</p><p class="ql-block">3、感受毛细现象的神奇，乐于动手操作！</p> <p class="ql-block">活动准备：各色彩笔，一张抽纸，一盆清水，素描纸</p> <p class="ql-block">探究过程：</p><p class="ql-block">1、老师示范用彩笔在纸巾的一段涂上颜色</p> <p class="ql-block">2、放在水中观察颜色逐渐上升！</p> <p class="ql-block">3、纸巾变成了漂亮的绒花，又像彩色的小树🌲，彩虹🌈</p> <p class="ql-block">4、老师出示有颜色的素描纸，放入有水的盆子里，小朋友观察颜色的变化！</p> <p class="ql-block">宝贝们用彩笔在纸巾的一端涂上了喜欢的颜色，每位孩子很认真哦！😊😊</p> <p class="ql-block">咦，老师快看呀，颜色在纸巾上发生了神奇的变化，颜色上升啦，像小树，像彩虹。😊😊</p> <p class="ql-block">科学原理：纸巾内部有许多细小管道，水吸附在这些细小管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢的讲色素水输送到纸的其他地方里，这种现象叫“毛细现象”</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block">小朋友，怎样把蔬菜变成“彩色的蔬菜”呢？回家与爸爸妈妈一起做个小实验吧！</p>