高屋建瓴明方向,脚踏实地备高考——记赣州市2022届高考语文复习研讨暨教师培训会在厚德外国语学校顺利举行

杯欢

<p class="ql-block">  为进一步了解高考最新动态,把握育人模式变革及高考改革背景下的高考命题改革特点,明确复习备考方向,提升 2022届高三语文复习备考效率,加强各校语文教师之间的信息分享与交流,研讨下一阶段的复习备考工作,经市教科所研究,于1月6日在厚德外国语学校星耀报告厅召开赣州市2022届高考语文复习研讨暨教师培训会。本次会议由高中语文教研员陈俊老师主持,全市高三语文教师积极参加研讨会。</p><p class="ql-block"> 无论是校门口的彩虹门,还是会场布置、校内老师引导,无一不体现出厚德外国语学校对本次活动的高度重视,对各位老师到来的热烈欢迎。</p> <p class="ql-block">  会议于早上8点正式开始,陈俊老师作简单的开幕式讲话并介绍本次研讨会由三个讲座和两堂作文教学研讨课组成。</p> 讲座交流 <p class="ql-block">  厚德外国语学校精品高中的邱运来老师首先作了名为《尖优生语文培养经验交流》的讲座分享。邱老师的分享由现状介绍和经验交流两部分组成,干货满满。邱老师介绍到,在存在尖优生提分困难的现状制约下,精品高中语文团队在2021届高考中取得优异的成绩,这离不开优秀团队、精细化管理、科学备考三大方面尽善尽美工作的助力。其中,邱运来老师着重介绍了高考作文方面的备考策略,从精心挑选印发相关事例材料到片段写作、点评、修改、荐优,每一步都倾注了教师的心血,这也是后期语文教学中科学高效备考策略的体现。</p> <p class="ql-block">  赣州市教科所高中语文教研员陈俊老师作了名为《全国乙卷作文试题分析与教学建议》的讲座,陈老师以2021年高考全国乙卷作文试题为例进行了深刻透彻的分析,并针对学生的写作失误提出切实的教学建议。在讲座中,陈老师针对近年来语文高考真题的写作特点指出,学生主要容易出现以下三个方面的失误:无视材料,忽视线索短语和关键词;缺乏理性思考,写作思维“窄化”;无“我”意识,脱离情境。陈俊老师提出,培养学生的思辨性思维是改革下的趋势所在;此外,教师应注重真实情境的写作训练,通过多种途径培养真正“为问题而写”的写作意识;学生养成广泛阅读的习惯;练好作文基本功,不搞花架子。会议已经结束,陈俊老师的谆谆教诲犹在耳畔,在场老师收获良多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  南康中学特级教师、正高级教师邱文华老师带来题为《把握材料特点,明确指令要求——以全国卷材料作文为例》的讲座分享。邱文华老师就考场写作须解决的两大问题展开,对全国卷高考材料作文的构成作了十分深入的分析与解读,从立意构思到议论角度的选取,邱文华老师针对“怎么写”的问题提出了诸多具体且实效性强的建议,为接下来的语文高考复习工作指明方向,让在座老师拨云见日,受益匪浅。学识渊博的邱老师还向在场老师推荐了《中国人的性格》一书,并分享了自己的思考。重视阅读兴趣和阅读习惯的培养的对象不只限于学生,教师自身的学习与充实也是十分重要的。</p><p class="ql-block"><br></p> 作文教学研讨课 <p class="ql-block">  下午两点十分,星耀报告厅的作文教学研讨课堂如期进行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  赣州中学罗露平老师执教课题为“好风凭借力,智者敢攀登——跟《人民日报》学写思辨型作文”。课上,罗老师带领同学们一同分析了时评——《有“批判精神”,也要有“建设心态”》,使同学们对于时评文的概念有了初步了解,并接着从中提炼出值得学习及运用的思辨角度:个体与集体、量变与质变等。同学们即学即用,针对2021年新高考一卷的作文真题撰写提纲。罗老师现场请同学进行成果分享并进行点评,同学们思路活跃,罗老师逻辑清晰,适时引导,让同学们得以充分展现自己。课堂上同学们就强与弱的思辨关系发散思维,引经据典,评论十分犀利,表现可圈可点。</p> <p class="ql-block">  第二节作文教学研讨课由赣州四中的张莉老师授课,课题为《巧用追问法,提高作文的“四个度”》。张老师通过三个学习任务的设置培养学生的学习追问的能力,从不同方面分析,将作文写得深刻。课堂由我们熟悉的课文《六国论》入手,引导学生追问六国破灭的表层、深层原因,接着同学们通过对实例的诊断,运用不同角度的“追问”对“病文”进行改造升格。本节课的环节设置对学生能力的要求逐级深入,大家也在这样轻松活泼的课堂氛围中掌握了“追问法”。最后的真题演练中,张莉老师还展示了她自己撰写的发言稿片段,文采斐然,令人叹服。本节课中,厚外的同学们表现也十分精彩,在老师提问环节积极踊跃发言,表述大方有条理;修改“病文”时能够快速发现问题并替换更为恰当的实例,给在场老师们留下深刻印象。</p> <p class="ql-block">  研讨课期间,在场老师们聚精会神,不时可以看到侧耳交流的画面,学习研讨氛围浓厚。教研员陈俊老师全程专心致志听讲,为老师们作表率。</p> <p class="ql-block">  最后,陈俊老师做总结发言,并提出了对老师们的期望:希望每位老师都能认真研读本次会议精神,在之后的复习备考工作中一展身手,为我市高考贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">  本次语文高考复习研讨暨教师培训会取得圆满成功,为后续的语文教学提供了深远的指导借鉴意义。相信有了经验丰富的领导老师的方向指引,有了诸位优秀教师的齐心协作,我市的语文教学工作也会持续稳步推进,在2022年再上新台阶!</p><p class="ql-block"> 2022届高三语文复习研讨会在厚德外国语学校举行,既是对我校教学教研工作的肯定和认可,也是一次绝佳的交流和成长机会。砥砺深耕,笃行致远,我校语文组全体老师将继续在语文教学教研工作上团结一心,踏实前行,努力探索,再创佳绩!</p>

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