心中有光,素履以往—— 沧县特殊教育中心新入职教师展示课暨康复部工作汇报

小顾

<p class="ql-block">  为促进新入职教师快速成长,提高新入职教师的课堂教学技能,给他们提供一个展现自我,锻炼提高、交流分享的机会,沧县特教中心于2022年1月5日至7日,开展了新教师展示课暨康复部工作汇报活动。本次活动校长孙泽勇亲自督导,教务处、康复部统筹安排,各任课教师积极参与其中。活动中新入职教师充分运用多媒体辅助教学,发挥自身的专业特长,关注学生潜能挖掘,课件制作精美,课堂气氛活跃。充分体现了新人有新法,新法学新知的新教学风格。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">教务处主任王金华布置活动内容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">  任亚南老师的《康复训练课》在跑、跳、运球活动中让学生学会团结合作,利用踩钢琴地垫游戏环节锻炼了学生的平衡能力及全身协调能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">  张丽华老师的《绘画与手工》课,用猜谜语、如何给小兔送闹钟的故事做为主线,孩子们在轻松、愉快的气氛中激发学习兴趣,锻炼了他们的认知能力和动手操作能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">  欢快的音乐、充满童趣的舞蹈动作,深深的吸引了学生的注意力,让听课的老师们也不由自主的融入到刘影老师的《畅游与律动》课中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">  李雅倩老师通过引导学生观看视频小动画,游戏闯关等环节将枯燥乏味,难以理解的生活数学课《认识半圆形》形象生动起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">  邓菲老师的听障班心理课《沟通》于游戏中开展教学,在轻松愉悦的课堂环境下,使学生亲身体会,切实体验到沟通的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">  张妮老师讲授的是听障班数学课《应用题_相遇问题》。精美的flash动画,将相遇问题以动态的形式展现出来,抽大奖环节更将课堂氛围推向高潮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">  李叶老师带来的是一节听障数学课《同分母分数加、减法》。娴熟的手语配合着形式多样的多媒体课件,六年级的孩子们专注、投入的沉浸在李老师分数学习的王国里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">  课后,教务处主任王金华组织老师们针对每节课的设计及学生对知识的掌握情况进行了交流、研讨。新老师的教学思路、课堂设计、多媒体的灵活使用得到了老教师们的称赞,同时也向新教师们提出了许多合理化的建议及努力的方向。老师们通过听课、讲课来反思自己的课堂,从而相互促进、取长补短。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">  康复部从功能室布置、个训的开展、研讨活动、家校合作、成果展示等几个方面进行汇报。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">  最后,校长孙泽勇对本次展课活动及康复部工作汇报予以肯定,他指出,能把简单的事情做的系统化,专业化,康复训练有计划、有研究、有总结、有成果这就是不简单。殷切希望老师们能充分发挥个人专长,努力学习康复技能,让更多孩子在学校里能得到理想的支持环境,实现潜能最大化、障碍最小化、人与环境的契合最优化,让每一个学生尽情出彩。</span></p> <p class="ql-block">  教学有法,但无定法,本次展示课及康复部汇报以<span style="font-size:18px;">新教师起点较高的专业素养和独特的教学风格</span>,充分诠释了这一点。相信有这么多年轻教师的加入,沧县特殊教育中心教师专业化之路一定会越走越远。</p>

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