<p class="ql-block"> 作业是课堂教学活动的延续，它可以检验教学效果，帮助老师及时了解学习情况，帮助学生有效巩固知识，提高应用能力，培养学科素养。那么，两周以来的线上教学各科作业落实情况如何呢？</p> <p class="ql-block"> 教师们能够加强课堂研究。增效才能减负，有效率、有质量的40分钟才是减负的必由之路，必须在课堂上下功夫，深入研究课堂教与学的方式方法，提高教学的有效性！</p> <p class="ql-block"> 教师能在作业的设计上发力。减少了简单记忆，机械重复的作业，提高了自主设计作业的能力，分层设计作业，加强作业的批改和反馈，加强了作业的管理。</p> <p class="ql-block"> 学生们积极参与课堂活动，及时高效地完成老师布置的作业，能发挥临时小组互帮互助作用，疑难问题协商解决，拔高性的作业请教家长和老师，隔屏不隔爱，居家不拘谨，珍惜线上教学的宝贵时间，细学、深学、精学，保证作业提质增效！</p> <p class="ql-block"> 下面就是近期线上作业的剪影，找一找自己的作业在哪儿呢？</p> <p class="ql-block"> 看了这些优秀的作业，你们有什么感想呢？我们在感谢自己努力坚持的同时，是不是应该谢谢我们的老师呢？</p> <p class="ql-block"> 思想引领行动，行动践行真知。为了降低疫情对教育教学的影响，线上教学一定要聚焦课堂，提高作业分层布置的能力，课堂高效了，作业才能有质量。让我们一起携起手来，聚焦“双减”，深化课改，不断提升作业设计能力，减轻学生作业负担，为学生全面协调可持续发展赋能！</p>