<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻“双减”工作要求，认真落实各级主管部门的指导意见，廊坊市第九小学在组织教师详细解读各级各项文件要求后，学校领导小组带领低年级全体教师共同策划了一场以“游戏闯关”为主要方式的学业评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过近两个月的项目筛选、审核、定版，集低年级组全体教师集思广益的建言献策和智慧创造，我校于2022年1月7日，圆满完成了一、二年级语文、数学两科的“无纸笔”学业评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、二年级的语文学业评价从“拼音”“识字”“写字”“阅读”“表达”“综合能力”六个角度设计了“拼音大擂台”“识字我最棒”“词语大闯关”“背诵小达人”“讲故事大王”等评价项目。年级不同侧重不同，相同项目又呈现检测梯度，实现了学生语文素养的序列培养，助力了学生综合素养的提升。数学学业评价从学生的“学科基础能力”“实践应用能力”“合作探究能力”“语言表述能力”四个方面设计了“计算小标兵”“探究童乐园”“实践小天地”“合作探究营”“应用全能王”等闯关项目。丰富的题库储备，自愿选择的闯关方式，有效激发了学生的挑战欲望和学习兴趣。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>一年级</b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们在闯关过程中既兴奋又快乐，这才是孩子们童年该有的既有挑战性，又充满快乐的评价方式！</p> <h1 style="text-align: center;"><b>二年级</b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">风生于地，起于青萍之末，“双减”落地，发自教育之本。“无纸笔”评价方式给每个学生提供了展示自我的机会，老师们也在评价过程中更加全面地把握了学情，帮助学生查找不足，树立学习的自信心，为培养学生的综合素养搭建起坚实的能力阶梯。此次一、二年级“无纸笔”评价是廊坊市第九小学在“双减”工作实施中的一些探索和尝试，有欣喜也有不足，我们会在此次活动基础上总结经验，稳步前行，为九小学子打造快乐的童年生活！</p>