趣味大闯关，乐学促成长——七里河区龚家湾第二小学开展一、二年级学科素养无纸化综合评价活动

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一元复始，万象更新。为进一步贯彻落实国家“双减”教育政策，探索学生综合素质评价新方式，全面检测学生的综合素养，促进学生自主、健康、快乐地成长。2022年新年第一周龚家湾第二小学一、二年级的小学生迎来了第一次学科素养无纸笔综合评价活动。 活动前期学校认真筹备，组织老师们开会研讨：定主题、定方案、出题目…… 　　由于受学校场地限制，检测分两部分进行。音乐、体育、美术、道德与法治、劳动学科随堂进行测评；语文和数学学科集中测评。采用真实情景再现、无纸笔测试的方式，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况。 音乐闯关以“认识音符或符号、唱歌曲”为评价形式，全面考查学生的音乐常识和歌曲演唱能力，优美的旋律激荡人心，孩子们尽情歌唱，绽放自己。 　　体育闯关以“队列队形、排球、50米快速跑、一分钟跳绳” 为评价形式。考查学生的体能及协调性，孩子们一个个摩拳擦掌，劲头十足。 　　美术闯关以“黏土手工、制作书签” 为评价形式。考查学生观察、创造及使用颜色、纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具的能力。 　　道德与法治闯关以“我是小交警、说说我家乡的美景” 为评价形式。培养了学生良好的行为习惯，增强了学生爱家乡、爱祖国的意识。 　　劳动闯关以“整理书桌、整理书包” 为评价形式。帮助学生树立正确的劳动观、价值观，收获属于劳动者的幸福。 　　语文、数学学科集中评价，学校特地邀请部分家长一同参与，共同关注孩子的学习情况。分为三大板块进行，学生根据随机抽取的测试内容，通过口头、肢体表达的方式完成闯关，从而考查学生的基础知识掌握、语言组织能力、思维反应能力等。每个板块，监考教师对学生都进行一对一测评，依照评估标准，针对学生的作答和综合表现，多方面来进行评价。 　　“趣味大闯关，乐学促成长”，这次一、二年级学科素养无纸化综合评价活动内容丰富、趣味多多又充满挑战，学生们一个个兴致盎然，各显神通，取得了优异的成绩，快看看他们的成果吧！ 　　每一颗种子，都应该发芽；每一个梦想，都值得浇灌。随着“双减”政策的全面实施，多元化的评价方式给孩子们的学习生活增添了童趣，提供了展示的舞台，提升了学生的综合学科素养，让学生在“玩”的过程中实现了考试评价和学习发展同步进行的功能，使学生的思维过程可视化，让学生在自信与快乐中“学有所乐、学有所长、学有所用”。 　　减负不减质全面助成长