<p class="ql-block"> 今天想和孩子们分享一本绘本《猜猜看——谁做了什么？》，它是法国著名绘本作家热尔达·穆勒的作品，在2000年获得儿童空间基金会（瑞士）国际奖，同时还在2002年获得了在意大利享有盛誉的少年读物头等奖，是一本深受小朋友喜爱的手绘故事书。</p><p class="ql-block"> 这本书简直是一个谜语。</p><p class="ql-block"> 里面不仅没有文字、人物形象，主人公以外的人物连个影子都没有！</p><p class="ql-block"> 这些脚印是谁的呢？</p><p class="ql-block"> 谁是画面里看不见的人物？</p><p class="ql-block"> 谁做了什么？</p><p class="ql-block"> 有一大堆脚印</p><p class="ql-block"> 让我们猜猜都发生了什么。</p><p class="ql-block"> 这是一本能使孩子们说话的书，让图画给孩子讲故事吧！</p> <p class="ql-block"> 怎么才能知道究竟发生了什么事呢？</p><p class="ql-block"> 让我们跟着这些脚印去寻找…</p> <p class="ql-block"> 有没有发现，脚印有两种颜色，肉粉色和蓝色鞋印，怎么会这样呢？往前一页的扉页看，原来地上有一双蓝色的鞋子。小主人公起床后先赤足走过去穿了鞋子，又去卫生间洗漱，然后站在白色靠椅前穿衣服。哦，对了，起床后还把地上的泰迪小熊放到了床上。</p> <p class="ql-block"> 看，画面左边，白色椅子上的衣服没有了。沿着脚印来到餐厅，餐桌上有两套已经摞起来的碗碟刀具，一条已经用过的黄餐巾揉在一边，看来家里至少有一到两个人吃完饭了，右边还有一条用过的绿餐巾放在面包篮旁边，这也许是给男孩子留的。</p><p class="ql-block"> 可到下页，大家就会发现不是这样，男孩子的脚印引导我们，告诉我们他的餐巾是红色的。那么，绿色的是谁的？家里看来还有一个人没有露面。再回到上一页，看看画面的右上方的门后，那里挂着一大ー小两件儿童外套，下面还有一红一绿两双小靴子，哦，猜猜看，绿餐巾会不会是给小男孩的弟弟或是妹妹的呢?就这样，在看书的过程中，看两页，就要返回一次，有时还要两次。不过画面是有规律的，每换个场景的第一页都是平铺直叙的，翻到后一页准有新进展，准能揭示“谁做了什么”。不过掌握了规律，大家还是不ー定可以讲出男孩儿做的所有事情。因为可能会漏了小道具、小细节。</p><p class="ql-block"> 接下来，我们慢慢地、仔细地读下去吧，希望你有更多新发现！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 就这样，我们被作者引领着读完了整本书。花的时间可能需要大家平时读普通绘本的三倍不止!但每个人读的时候肯定会津津有味，饶有兴致，因为每翻一页(不管是往前翻还是往后翻)，大家都会充满期待，等待着自己揭晓谜底。</p><p class="ql-block"> 有人会问，那怎么知道我猜得对不对呢？别急，秘密藏在这里。</p> <p class="ql-block"> 现在，你能把整个故事连起来讲一讲吗？再回过去看一遍吧，哈哈！</p>