<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不行则空”，为了更好地加强教学常规管理，提高音乐组专业老师们的课堂教学水平，促进教学质量的进一步提升，艺体部音乐教研组全体老师开展了激烈的教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 教研组长孙晓惠首先把近段时间学生在课上，课下以及琴点所出现的问题进行了阐述和概括，请老师们针对这些问题发表自己的观点，见解以及解决的办法。</p> <p class="ql-block"> 卜红飞老师就声乐课上做出现的问题提出了很好的建议，他说，学生应该注重课上讲与练的结合，在时间分配上，学生练的时间要多于老师讲的，学生唱歌的时间要多于练声的时间，把握住这两点就可以提高课堂效率，促进学生声乐的学习。还有就是新的作品要提前两三个周布置给学生，让他们有足够的时间去预习，争取做到先唱熟谱子，然后再学唱歌曲。</p> <p class="ql-block"> 李静老师就视唱练耳这门课上出现的问题发表了自己的见解，针对学生书面书写不规范的问题，她建议多让学生去抄谱子，熟悉节奏型，这样学生才不至于听出来的节奏，却写不出来。针对那些唱不准的跑调的学生，她采取了一对一帮扶的方法，取得了很好的练习效果，值得我们每个老师去学习和借鉴。</p> <p class="ql-block"> 吴懂老师就乐理课上出现了一些问题，发表了自己的意见，相比较于其他课程，乐理在艺考科目中属于客观性比较强的，所以要像学习文化课一样，每种题型都要做到学会学透，稳扎稳打，一步一个脚印，切勿眼高手低，急于求成。在以后的教学中，还要注意课堂效果和课下作业的落实，在题目的布置上要少而精，避免重复性无效性的作业。同时，在学生的书写卷面方面，需要更加的严格去要求。</p> <p class="ql-block"> 刘彤老师根据本学期的教学重点，学生完成的情况进行了分析总结，结合2022年舞蹈省考的最新情况，调整接下来的教学工作，让学生在有限的专业课时间里，重点的练习省考考试内容，采取理论知识与技能实践相结合，多听多看多提高，仔细揣摩各个舞蹈的不同风格、特点，并进行针对性的学习与模仿。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动的开展，增强了老师们之间的交流，学习的凝聚力，营造了浓厚的研讨氛围，促进了老师们自身业务能力的成长与发展，以教研服务于教学，受益于学生，为打造高效的课堂奠定了良好的基础。</p>