<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">A time will come to ride the wind and cleave the waves</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">长风破浪会有时</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">I'll set my cloud-like sail to cross the sea which raves</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></span>直挂云帆济沧海</p> <p class="ql-block"> 教学质量是一所学校永恒的主题 ，是学校生存、发展的生命线 。为了如实的评价本学期的教学质量 ，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节 ，同时为了总结教学经验 ，为今后的工作提供依据和方向 ，新建小学英语组全体老师在赵海鹏副校长的带领下，由王兴平副主任主持，于1月7日上午召开了期末质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 会前英语组老师对照试卷、结合考试成绩认真分析，手写成绩分析总结及教育质量分析。</p> 个人分析 六年级级组 <p class="ql-block"> 六年级本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。 </p> <p class="ql-block"> 多年承担六年级毕业班教学工作的英语组资深老师，杨敏老师说：高年级英语学习要狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。</p> 五年级级组 <p class="ql-block"> 三十多年教龄的副高级教师付粉梅老师，从试卷中就教与学中存在的问题 1、基础知识掌握不牢，单词及短语的认读还是有出入。 2、思维不够灵活，独立解决问题的能力较弱。 3、学生对所学知识掌握得太死，运用不灵活。 4、题型见得少，练得少，导致学生不会做题。 5、整体成绩缺少优秀生，优秀的学生还是太少。从这些问题进行深入分析并给年轻教师建议。</p> 四年级级组 <p class="ql-block"> 四年级英语命题是以“课标”为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不同程度的学生发展为出发点，考察范围较全面，涉及知识面较广，基本覆盖了学习的知识点。题目具有典型性和代表性，题型灵活多样，目的是考察学生基础知识的掌握和基本技能的运用情况，检测教师教学能力，教学方式，教学效果，教学质量的进步和提高，从而实现了培养学生学习英语的良好习惯，激发学习兴趣，为进一步学习英语打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 傅雯婷老师说：量变到质变需要一个过程，高年级出现的问题可能就是低年级认知结构的问题，打破原有学习模式，建立系统的语音、词汇、篇章学习系统，才能让学生走得更长远更久。</p> 三年级级组 <p class="ql-block"> 三年级命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习.试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生理解、运用语言以及书写的能力，试题难易适度，题型灵活多样。</p><p class="ql-block"> 杜小丽老师说：上次参加市同课异构教研活动，感触很深，一是培养学生的学习习惯，二是不磨灭学生的学习兴趣。幼、小、中、高就像进行一场接力赛，每个学段都至关重要，我们能做好的就是接好自己手里这一棒。</p> 小组研讨分析 <p class="ql-block"> 个人质量分析后，英语组全体老师，分年级组对年级共性问题及个别老师提出的困惑进行了小组讨论，希望年级组这个团队能走得更远。</p> 会后总结 <p class="ql-block"> 最后王主任对本次试卷分析做总结。他对英语组老师辛勤的工作给予充分的肯定，通过这次质量分析会对本学期教学做了一个圆满的总结、画了一个圆满的句号。并对我们的今后教学从家校配合、改进教学方法等方面提出宝贵意见。 </p><p class="ql-block"> 本次期末考试质量分析不仅是对本期工作的总结 ，更是对今后工作的思考 。分析会上 ，老师们各抒己见 ，分享了自己的成功经验 ，也提出了自己的一些困惑 ，大家群策群力 想办法 ，提建议， 明方向 ，每个人都受益匪浅。 </p><p class="ql-block"> 让我们共同： </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">Keep quiet time for flowers.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">静守时光，以待花开。</span></p> <p class="ql-block">审核：赵海鹏 王兴平</p><p class="ql-block">文案编辑:傅雯婷 杜小丽</p>