<p class="ql-block"> 1月7日下午，伴随着冬日的暖阳和欢乐的乐曲声，田黄镇辛庄小学一、二年级的孩子们在老师的带领下开启了“闯关挑战”。这是田黄镇辛庄小学为落实“双减”政策而开展的一次别样测评，跳出常规的笔试答题形式，以游戏的方式让学生完成测评，让学生体验“学中玩，玩中考”。</p> <p class="ql-block"> 活动前，在各科老师的集思广益下，制定了详细、可行活动实施方案，为了营造氛围，做了精心的布置，让学生能够快速进入活动情景。</p> <p class="ql-block"> 此次测评活动以趣味游戏形式进行，分为“语文素养”和“数学素养”两个模块。语文素养主要设置有拼音、识字、朗读背诵、口语交际、看图说话等内容；数学素养设置了口算、观察物体、认识时间、辨别位置、拼摆、测量等内容。测评老师依据学生的表现，对学生进行等级评价。</p> <p class="ql-block"> 现场共设有“见字如面”、“口诀达人”、 “侃侃而谈”、“腹有诗书” 、“能说会做”、“心灵手巧”等6个活动项目，每个项目都在确保趣味性的同时融入了本学期所需掌握的知识，学生每过一关老师会根据学生的具体情况给出相应的印章个数，最后以印章数量来评估了解学生对基本知识、基本技能的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级的孩子们手中拿着“闯关”评价表，依次来到6个闯关点，随机抽取题目，根据题目进行口头回答或动手操作，得到老师的印章评价。</p> <p class="ql-block"> 学好数学离不开高效、准确地计算能力！看，孩子们认真思考，快速答题，自信满满😎😎</p> <p class="ql-block"> 数学学习不仅仅是要掌握课本知识，还要培养和锻炼孩子们的动手操作能力！看，他们用自己稚嫩的小手通过指、摆、拨等一系列的动作展示着自己的学习成果！</p> <p class="ql-block"> 为了培养孩子们的数学思维能力，体现数学与生活的密切联系，让孩子们更好的展示自我！瞧，他们正在认真地观察一幅幅有趣、生动的数学情境，大胆地说出自己发现的数学信息并提出数学问题，准确地解决数学问题！</p> <p class="ql-block"> 识字能力是学习能力的基础，它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步，特别是低年级学生的识字能力还关系到开发儿童的智慧潜能，发展他们的创新精神和创造能力。</p> <p class="ql-block"> 口语交际历来就具有举足轻重的作用，具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，听听我们的小学生背诵国学经典吧。</p> <p class="ql-block"> 本次测评活动，以国家课程为基础，以“基础性、全面性、实践性”为原则，突出学科与学段特点，展示了低段学生对所学知识技能的掌握及运用能力，同时以激励性的分层评价激发孩子们的学习兴趣，切实做到减负增效提质，促进学生快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 非纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让学生身体得到了锻炼，让更多的学生获得了学习的成功感，实现了人人参与，个个获奖的目标。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一-学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”背景下，田黄镇辛庄小学积极探索构建更加立体多元的学生综合素质评价体系，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，创新尝试变纸笔测试为立体化综合评价，将各学科相融合，通过寓教于乐的方式，在闯关过程中了解学生对知识的掌握情况，确保既能减“负”，又能提“质”，让每个孩子都能感受到学习的快乐和成长的幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：张竹华</p><p class="ql-block">内容：杜园园、王美霞、李琰、段本丽、崔伟菊、刘爱华</p><p class="ql-block">审核：张士亮</p>