齐心协力共交流听课评课促成长

吉吉。

枣阳市中兴学校综合组教研活动 　　“疫散花开五月天，热情不减做科研”。为了积极推进枣阳市中兴学校综合组的有效课堂教学，进一步强化教师的基本功，切实提高教师的专业素养和业务能力，我校综合组于国庆节过后开展了本学期的教研活动。本次教研活动，综合组教师都非常重视，积极参与，多方面的收集资料，钻研教材，精心设计课件，认真备课，并结合本学期各班的情况执教。 　　本次活动确定了本期的教研主题：培养学生的学习兴趣，提高学生的学习质量。并且确定了本期上课时间以及上课教师。 　　我校综合组由英语、体育、科学、音乐、道法、美术六个学科组成，本次教研活动，我们以学科为单位进行了简单总结。 英语组 　　第一位进行公开课展示的是三年级英语教师李光丽，李老师的英语课，可谓是激情满满。 　　虽然她身材瘦瘦的，但能量却是大大的，她的英语口语是有爆发力和感染力的，她所执教的Unit 2.Part B 《Let's talk》内容不算复杂，李老师采用多种方式引导学生进行口语训练，学生参与度高，课堂氛围热烈，很好的树立了学生的自信心，发展了学生自主学习的能力。 　　刘晓老师执教的《Unit 6》，通过不同情景的展示，让学生了解了各种餐具该如何表达，面对别人的询问，该如何回应。与此同时，刘老师也让学生了解了不同国家就餐文化之间的差异，倡导学生学会尊重。刘老师的这堂课亮点颇多，无论是口语的指导，还是对学生的各种操练，乃至刘老师在课堂最后利用自己录制的视频进行收尾，都透露着刘老师善于从生活中发现，并将知识融入到生活当中的有效教学方式。 　　叶春敏老师执教的Unit 4《what can you do?》是一节中规中矩的英语课，她的课，重在训练学生的基本功，这对于五年级的学生来说的确非常重要，毕竟扎实的基本功是学生前进路上的助力军，这堂课，高度的完成了学生知识的储备和能力的提高。 体育组 　　王辉老师的体育课《侧向原地投掷》，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，充分体现了学生的主体地位。 　　学生在课堂上乐于运动，能够根据王辉老师的示范，做出相对应的训练，既学到了标准的投掷姿势，又强健了自身体魄。 　　王利尔老师执教的体育课《少年》，一改往日的沉闷，使学生轻松愉快地完成了教学任务。这堂课，王老师多次利用不同的音乐，指导学生进行热身操的训练，不仅训练了学生的节奏，还让学生在各种节拍下掌握了各项热身活动的操练，最后热身操《少年》的完成，让整堂课的内容得以升华。 　　李雪峰老师执教的武术课《精忠报国》，慷慨激昂，激起了学生满满的爱国热情。这堂课，学生一改往日的拘束，各个摩拳擦掌，跃跃欲试。李老师在课堂上，注重了武术“精、气、神”，使学生明确武术技术的学习，要注意动作的规范性，力度和精气神的表现。本节课较好的完成了既定的教学目标，学生表现了较好的组织纪律性。 科学组 　　刘芷茹老师执教的科学课《光的传播》，极具吸引力。从刘老师的这节课不难看出，刘老师在上课之前做了充足的准备，无论是教学课件，还是教具以及实验器材的准备，一应俱全。因为授课内容是学生非常感兴趣的东西，所以整堂课学生参与度高，课堂收获自然是不言而喻的。 　　《把盐析出来》是易扬帆老师执教的一节科学课。易老师的课，专业性强，她很注重培养学生在科学中的探究精神及实验精神。她的每一堂课，都准备了充足的实验器材，她乐于看到学生们从亲身实践中获取真知的过程。她的《把盐析出来》这堂课，通过不同形式的实验，将盐从溶解的水中析出，实验过程清晰，教学环节完整，学生参与度高，教学目标轻松达成。 　　张慧老师的《声音的产生》，是一节思路清晰，环节流畅的科学课，她的课件制作，既层次分明，又动静结合，还有声音的配合，以及慢镜头的播放，这些充分的教学准备，使她的课堂开展更加的有条理。有了充足的准备，加之张老师耐心的引导，还有学生亲身的实践，都让这堂课得到了完美的展示。 音乐组 　　付晶晶老师的音乐课《买菜》，很好的诠释了什么是寓教于乐。她的这节音乐课，内容选取是一年级学生喜爱的上街买菜的情景，旋律活泼欢快，歌词生动好记，付老师通过多种形式的指导，从读歌词，唱旋律，唱歌词，到改编歌曲，环环相扣，循序渐进，学生学的很认真，唱的很开心，改的更是很惊喜，充分发挥了学生的主动性，教学效果很棒。 　　陈怡然老师执教的《贝壳之歌》，非常适合二年级的学生，这首歌曲看似简单，唱起来却有一定难度。这堂课上，陈老师温柔的教态，学生们有效的配合，都让我们很快融入到歌曲当中。另外关于旋律之中的知识性讲解，陈老师也是将复杂变简单，更易于学生接受。 　　《我的家乡日喀则》是一首经久不衰的儿童歌曲。这首歌，彰显了我国少数民族的悠久历史及风土人情。李薇老师执教的这堂课，不仅丰富了学生们对少数民族的了解，她个人更是通过舞蹈、乐器的展示让学生感受到了少数民族的魅力与文化，她的课，的确是视觉和听觉上的享受。 道法组 　　胡月文老师执教的《让我们的学校更美好》，贴近学生生活，学生学习起来便轻松了许多。教学过程中，胡老师对事例的选取，比较接地气，大多是源自于身边的真实事件，这更加促使学生加强了学好知识，指导生活的观念。 　　赵婷婷老师执教的《我们神圣的国土》，教态自然，落落大方，将我国疆域及领土知识娓娓道来。赵老师以小视频的方式导入，激发了学生的民族自豪感。授课过程中，她又调动学生已有经验，让学生明白我们神圣的国土是不可被侵犯的，升华了学生的爱国热情。 美术组 　　《飞行梦工厂》是梅傲寒老师执教的一节美术课。说是美术课，实际上更像是手工课。梅老师借助神州十二号升空的契机，激发了孩子们的飞行梦。 　　盛莉老师执教的美术课《形形色色的背景》，教学环节清晰，教学目标明确，教学效果也是相当不错的。她的课，让孩子们在高科技充斥、生活节奏飞快的当代，仍能用一双发现美的眼睛、一份沉静的心绪、一颗热爱生活的心，去接触并喜欢各种美丽的色彩，去描绘各种美丽的背景。 　　《营养早餐》是王星宇老师执教的一节美术课，这节课内容相对简单，王老师给孩子们补充了一些吃早餐的知识，让学生明白了吃早餐的重要性，也让学生懂得了早餐的种类，为孩子们的健康生活做出了很好的引导。在此基础上，王老师让孩子们根据营养早餐的搭配画出自己喜欢的早餐种类，倡导学生要均衡饮食，不仅锻炼了孩子们动手动脑的能力，而且让美术融入于生活，使生活变得更加美好。 　　胡梦晨老师执教的《猜猜我是谁》，是一节手工课，胡老师让学生利用早已准备好的彩纸制作出一个个精美的面具。在制作面具过程中，胡老师有方法的指导，却没有内容的局限，让学生充分发挥了自己的想象力和创造力，在制作的过程中，又锻炼了学生的动手实践能力。从学生完成的作品来看，这堂课无疑是成功的。 　　以上，是忙碌而充实的工作中，我校综合组教研活动的部分剪影，听课只是起点，评课议课才是通往终点的有效途径。 　　每一次的评课议课，综合组教师们都能各抒己见，不仅能够发现别人课堂上的闪光点，而且能够在每堂课后，提出有用的意见和建议，这样的方式，对于有效提高教学效果，提升课堂质量，给予了很大的帮助。一个学期的教研活动开展下来，教师们收获颇丰，相信未来的教学之路，不止于好，将会更好。 　　评课活动中，李娜娜校长、丁锐主任也根据自己的所见所闻所感，对综合组教师给予了肯定，同时也提出了殷切的希望，相信在李校长和丁主任的带领下，综合组教师能够发挥所长，让中兴学校的学生得到德智体美劳等方面的全面发展。 后记： 　　时光清浅，岁月无言。 撷一束暖阳，撒满校园。 唯有教研的芳华，沉香流年。 中兴学校综合组教研，一直在路上。