一枝独秀不是春，百花齐放春满园。————刘军民名师工作室优质课展示教研活动

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一枝独秀不是春名师引领促发展 西风紧，冬日寒，教研之花开满园。为充分发挥名师工作室在教育教学的研究及教师专业发展等方面的示范、引领和辐射作用，并加深区域内教学名师之间的交流沟通。加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，促进青年教师的不断成长，提升教师专业发展水平，努力打造一支教研能力强，教学业务过硬的教师队伍，提高孝昌县教育局第二学区整体教学质量。学区依托刘军民名师工作室，就12月份六校联考情况，学区办公会研究决定，在毕业年级开展优质课展示及教学研讨活动。 领导高度重视 刘军民名师工作室刘军民校长和学区办组织领导唐雷鸣，焦葆国、董华桥、杨望洲、孔仲华十分关心此次活动，全程参与。本次活动涉及语文、数学、英语、化学、物理、道法、历史，七门学科，分别由7位教学经验丰富，业务能力强的老师作重点展示。他们在思想上高度重视，课前精研教材，多方收集教学素材，制作精美的多媒体教学课件，合理设计教学策略，极力打造高效课堂。 第一站，大美卢中 12月22日，第一堂课由卢中的张浩老师执教九年级物理，张老师以饱满热情带动学生，教学设计层次分明，难易适中，面向全体学生，使同学们在轻松愉快的氛围中充分发挥学生主观能动性，积极参与课堂互动，通过演练检测，教学效果明显。 第二站——城南中学 12月23日，到达第二站——城南中学。陈英老师执教九年级数学，陈老师一站上讲台，教坛新秀的严谨态度立马呈现。在这堂课里，陈老师用极强的逻辑思维打开学生的思路，让学生在实际应用题中巩固新知，举一反三，为学生预留了大量自主思考的时间，对课堂四十五分钟的把控，恰到好处，同时重难点突出，老师们听了也都有所收获。 下一站，陡山中学 下午，陡山中学的任平老师执教九年级道德与法治，任老师准备充分，讲解精辟，善于调动学生积极性。能灵活地把时政热点转换成课堂教学资源，并把时政材料与课堂教学相结合，提出正确的问题。并引导学生去分析现实问题，师生互动，生生互动，生本互动的课堂探究意识浓，课堂效果良好！ 主阵营——邹岗中学 12月24日，来到我们邹岗中学主阵地。首先，由901班张勇老师执教九年级语文《创造宣言》，他从复习议论文的知识引入新课，切入点简单直接，给学生“明灯”式指引。整堂课张老师充分发挥学生主观能动性，以“读”——“思”——“议”——“展”——“评”——“用”的新型课堂模式，让学生迅速自主解决论点、论据、论证方法及其作用。教学环节，层层递进，板书设计简洁明了。特别是“用”的环节，方法得当，直击中考。 与此同时，朱浩舟老师在903班的历史课《亚非拉国家的新发展》也在如火如荼进行中。朱老师教学目标科学合理，体现了基础性、实践性和发展性；课件制作精美，通用，信息量大；老师善于创设情境，激发了学生学习积极性，学生自主合作探究学习氛围浓！ 第三节课，由我们资深化学老师夏丽红老师执教905班的化学《溶液》，夏老师基本功扎实，讲解清晰，问题设计明确且有梯度，注重实效；实验部分，重视探究，体现了化学学科的特点；整堂课层次分明，思路流畅，渗透化学科学知识，做到了润物细无声。教学过程中，夏老师时刻关注学生的需要，构建起民主、平等的师生关系，体现了教学的民主性。所以，学生参与学习的积极性很高，课堂气氛活跃，收到了良好的教学效果。 第四节课，由吴海霞老师在904班执教英语，吴老师利用精心准备的视频、精美的教学设计、流畅的板书，创设并引领学生们进入既定的情境，明确好课堂任务，再逐渐将阅读技巧嵌入到课文中，呈现一个与阅读策略相应的练习，让学生在运用中体会阅读策略的迅捷性和实效性，为同学们今后的英语阅读拨云见日。同时，课堂内容接轨国际视野，重视培养学生理解、尊重、放眼世界的家国情怀。 在本次活动中，各科教师参与本学科听课，一些青年教师跨学科听课，充分体现了刘军民名师工作室浓厚的教研氛围。课后，工作室负责人刘军民校长及校教导处和各教研组组织了评课。各上课老师结合本节课分享了自己的备课思路和具体的备课方法以及教学反思。参与听课的骨干教师从学生情况分析、教学目标、学习方法、以及核心素养的体现等方面分别对这七堂课进行了深入的评课、交流与探讨，既有真诚的肯定与赞扬，又有坦诚的质疑与建议，有思维的碰撞，有深度的探究，评课气氛热烈。 此次优质课展示，既为名师工作室骨干教师提供了锻炼成长的平台；也为第二学区全体教师互观互学、交流研讨创造了机会；对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用；加强了学区向心力和凝聚力，推动了全学区教师共同成长的进程。 百花齐放春满园 正所谓：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。我们相信学区教师定将在名师引领下以教研活动为载体，潜心教学，积极探索更加有效的教学方法，为提高我区的教育教学质量奋力前行！