<p class="ql-block"> 本学期我和栗琼艳老师共同担任了三年级四班的班主任工作。班主任工作是管理人的工作，我们所面的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三年级学生，所以一个学期下来给我们最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。现将本学期工作总结如下：</p> <p class="ql-block">一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。</p><p class="ql-block"> 许多的经验告诉我们:“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。下图为我们的日常：</p> <p class="ql-block">二、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。</p><p class="ql-block"> 我们一直觉得，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。</p><p class="ql-block"> 下图为我们班会是班干部来主持：</p> <p class="ql-block">三、积极参加学校组织的活动，培养学生的集体荣誉感和增强班级的凝聚力</p><p class="ql-block"> 以下是我们练习的过程，最终还得了二等奖：</p> <p class="ql-block"> 四、有趣的课前准备，调动孩子上课前的积极性。</p><p class="ql-block"> 以下是我们有趣的课前准备：</p> <p class="ql-block">五、加强与家长的联系。班主任工作更加需要家长的理解和支持，所以我们注重和家长建立良好的关系,加强和家长长时间的交流经常在群内分享班级的情况，只为了更好的促进了孩子的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。虽然我们的心血有了不少的回报，但是我们会继续努力，争取做得更好！</p>