满屋诗书添丽景，盈门桃李笑春风。虎年春节在大家的殷切期盼下已经如约而至。疫情防护，不出城，不聚集，全家欢乐笑嘻嘻。莘莘学子，学知识，长本领，父慈母爱乐淘淘。在此辞旧迎新之际，为了大家过的充实，过的详实，特给小学生定制以开放性、综合性、实践性为主的假期综合实践作业。让我们家校携手，共同见证孩子们的幸福成长！ 常规性作业 <p class="ql-block">一、寒假作业<br></p><p class="ql-block"> 1.制定作业计划表，每天完成一定量的语数英作业，要求书写认真，页面干净。</p><p class="ql-block"> 2.勤思考，完整填写作业，有疑问的寻求老师帮助。</p><p class="ql-block"> 开学将寒假作业交给班主任，进行“寒假作业大评比”。每班评选10人。积极完成老师布置的其他作业。</p><p class="ql-block">二、快乐阅读</p><p class="ql-block"> 1. 根据自己爱好，自备阅读书目，坚持每天阅读，鼓励家长和孩子一起亲子共读。</p><p class="ql-block"> 2.坚持养成写日记的好习惯。</p><p class="ql-block"> 3.不动笔墨不读书。积累优美词句，认真书写读书笔记。到校后评比“书香学生”和“书香家庭”。</p><p class="ql-block"> </p> 语文学科 <br>英语学科<br> 每天练习一句口语，每天积累一部分单词。<br>三、小小书法家<br> 1.自备字帖， 坚持每天练汉字，练单词。标明日期。<br> 2. 开学字帖本上交老师。<br>四、家务小帮手<br> 在假期里， 每天主动帮助家人完成一些力所能及的家务活。 <br><br> 阶段性作业 一、1月10日——1月21日“巧手迎新年”<br> 1. 以新年为主题，制作设计一个有创意的手工作品。<div> 2.作品的形式、材料、规格不限（窗花、灯笼、纸艺、布艺、泥塑等）， 新学期带来学校参加评比后，然后赠送给你的同学、好友、亲人或老师。<br>二、1月31日——2月1日 “新年送祝福”<br> 1.通过手机、 ＱＱ、电子邮件、贺卡（纸质或电子）、信件等方式。给你的老师（长辈、亲朋、同学等）、发送一封信或信息，表达你的感恩和祝福。</div><div> 2.信件和信息内容同学们自己亲自撰写。<br>三、1月31日——2月16日 “快乐节日我来拍”<br> 1. 春节、元宵节期间，学生用相机、手机记录贴春联、包饺子、放烟花、团圆饭等节日的快乐和谐的场景。</div><div> 2. 图片资料发至班级群中，注明班级及学生的姓名。开学时学校进行评选，优秀作品颁发证书。</div><div> 期待本次寒假创意作业能给每个同学的假期生活增添色彩！<br><br> <br></div> 祝愿同学们：<br> 新春快乐，健康成长，阖家幸福， 万事如意！<br>