<p class="ql-block">2021年10月20日，在我校校友联络室进行了高二年级英语备课组本学期的第四次集体备课活动。本地活动的主要议程为讨论秦瑾老师的阅读课教学案例。</p> <p class="ql-block">会议初始，由主持人黄莹老师宣布今天活动的议程。紧接着，由本次集体备课的主备人秦瑾老师就教学设计中的相关内容作详细说明。</p> <p class="ql-block">备课组老师们纷纷发表自己对阅读教学的看法。秦瑾老师认为阅读课的第一课时应着重于帮助学生解决文本的what,及初步感知why,及read for understanding。第二课时，才应是read for thinking。此外，我们教师课前应针对文本做详细解读，才能够在课上帮助并引导学生挖掘文本的内涵。</p>