<p class="ql-block"> ——安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命。</p><p class="ql-block"> 如何把这场游戏革命的种子播撒在家长的心田,让家长走进安吉游戏,感受安吉游戏不仅仅是游戏,而是促进孩子发展的学习方式。2021年秋季学期新晃县幼儿园中山路分园开展了半日开放活动,在新年伊始之际,将安吉游戏理念融入家长的教育观中,只有赢得了家长的认可,这场游戏革命才会遍地开花,花香四溢。</p> 同心齐力 精心筹备 <p class="ql-block"> 凡事预则立,不预则废。其言表之意是做事要有计划,而深层次的意境则是一丝不苟,细致入微。为了本次家长开放日活动得以顺利开展,中山路分园领导召开主教会议,从环境、前期准备、活动注意事项、物质准备、材料收集、疫情防控等多方面做了细致安排。</p> <p class="ql-block"> 会议前召开活动,为各项注意事项做具体安排。</p> <p class="ql-block"> 对游戏场地进行检查,杜绝安全隐患出现。</p> <p class="ql-block"> 整理班级物品,提前布置好室内家长座位安排。</p> <p class="ql-block"> 为营造良好的活动氛围,教室提前创设好班级签到台。</p> <p class="ql-block"> 为本次活动顺利召开,提前在班级出通知,交待注意事项和需带物品。</p> 忙里抽闲 为爱汇聚 <p class="ql-block"> 所有的奔赴,只为期许更美好的明天。寒风凛冽,淅淅沥沥的雨水时有时无,即使冬日的寒冷使家长们瑟瑟发抖,但却依然享受着这难得的半日开放活动。</p> 翘首以盼 实地观摩 <p class="ql-block"> 清晨的九点一刻,请用镜头来记录这一时刻吧!对于孩子而言,那定是扑腾而来、兴致高昂的画面。怎么玩、和谁玩、玩什么,这些都由幼儿自己决定,他们可以自由地选择独立或是团队游戏,而老师作为观察分析者,发现孩子在自由游戏中的创造、想象、探究、合作等表现。没有教师向孩子交代游戏玩法,没有教师组织安排,孩子们自发地三五成群,进入了各种类别的游戏情境。</p> 用心守护 细心呵护 <p class="ql-block"> 寒冬腊月,孩子在游戏中玩得不亦乐乎,大汗淋漓。<span style="font-size: 18px;">虽然安吉游戏是完全自主、开放的游戏环境,但是老师们的眼里始终把孩子的安全和护理工作放在首位。当孩子有可能出现危险时,老师没有直接干预儿童,而是就站在离孩子最近的地方用心守护;当孩子满头大汗时,老师会再次为孩子更换汗巾;当孩子游戏结束时回到班级,一杯暖暖的姜茶已为幼儿备好,老师会再次为出汗的幼儿吹干头发。这用心用情至深的守护,怎能不令人感动呢?</span></p> 倾听游戏 走进儿童 <p class="ql-block"> 孩子们的画作或许让我们大人无法理解,但是通过语言的表达,我们会“恍然大悟”,一个完整的故事呈现,你会讶异于孩子的表达和丰富的想象。</p> 深入剖析 其义自见 <p class="ql-block"> 对于家长而言,游戏只是孩子成长的一种方式,而却忽略了游戏本身为孩子带来的价值。</p><p class="ql-block"> 游戏就是学习,在游戏中,培养出孩子的独特见解、想法和规则,从而激发幼儿自身最大潜能。为了更好的解读游戏,老师们以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,对孩子游戏的行为做出深入分析,通过分析感悟到孩子的游戏其实是一种自我学习、自我成长、自我提高的表现。</p> 学期汇报 见证成长 <p class="ql-block"> 时间滴滴答答,悄无声息的走过了秋冬季节,而孩子们也在秋冬里迎来了自我成长。成长是孩子自我服务能力的提高,是语言表达能力更流畅,是学会分享,是……。是的,孩子的变化是一点一滴,一朝一幕演化而成的惊喜。</p> 遂心满意 合影留恋 <p class="ql-block"> 半日开放活动是短暂的,意义却是深远的,它为家园教育目标达成一致奠定了夯实基础,为孩子开启游戏童年提供了保障。时光易逝,让镜头来记录这美好时光吧!</p> 携手前行 共享芬芳 <p class="ql-block"> 专业赢得信赖,专业赢得品质,专业赢得支持。安吉游戏已经在家长的心中拉开了序章。漫漫长途,让我们携手同行,共同谱写游戏成就儿童的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 中山路分园此次家长半日开放活动在新晃县幼儿园总园的带领下圆满落幕。新晃县幼儿园不变的追求是:做有思想的幼儿教师,办有文化的幼儿教育。通过本次活动,中山路分园将安吉游戏理念、幼儿的养护工作以及家长服务理念完美的呈现,用行动和专业赢得了家长的一致好评和社会的高度好评。</p> <p class="ql-block">撰稿:杨进</p><p class="ql-block">供图:各班教师</p><p class="ql-block">审核: 尹敬</p><p class="ql-block">审批:田春苗</p>