<p class="ql-block" style="text-align:center;">凡是儿童自己能够做的， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">应该让他自己去做， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">凡是儿童自己能够想的， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">应该让他自己想。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——陈鹤琴</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 每天午睡起床后，孩子和老师们都是忙忙碌碌的，小朋友们在穿衣服时总会出现这样、那样的造型…</p> 教师反思 <p class="ql-block"> 天气日渐变冷，孩子们也越穿越厚，每天中午起床总是状况百出，有的小朋友把衣服上下穿反，有的小朋友坐在床上不动，大部分小朋友都会此起彼伏的喊着请老师帮忙穿衣服，还有个别会因为穿衣服而哭泣等等。这不仅让每个孩子感到很困惑，同时也让老师很忙碌，还会引起因不及时穿上衣服而感冒的现象。所以小班培养幼儿的生活自理能力是相当迫切和必要的，同时也是老师和家长共同关注和培养的重点，所以针对班级孩子们在穿衣方面的问题和需要，小一班决定围绕幼儿自主穿衣，进行深入的探究和实践。</p> 我们的调查 <p class="ql-block"> 为了更好的了解小朋友们的穿衣情况，结合小朋友们的经验，我们调查了有哪些小朋友可以自己穿衣服，哪些小朋友需要帮助，哪些小朋友完全不会..</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们来看看萌娃们会有哪些行动呢？</p> 我会认正反 衣服上面有什么 穿衣想法 <p class="ql-block"> 知道了衣服的结构，分清了衣服的上下、前后、正反，那该怎么穿衣服呢？小朋友们结合自己的经验，想了许多办法。</p><p class="ql-block">👧乔妙昕说：“可以找朋友互相帮助穿”</p><p class="ql-block">👦周霖浩说：“可以让老师帮忙。”</p><p class="ql-block">👧姚柒杉说：“我们可以自己学着穿。”</p><p class="ql-block">👩🏻🏫老师说：“我们还可以跟着儿歌和故事学穿衣”。</p> “衣”起来试 <p class="ql-block" style="text-align:center;">自己试一试</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同伴帮一帮</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">方法聊一聊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">儿歌说一说</p> <p class="ql-block"> 孩子们你一言我一语，似懂非懂，怎么才能快速学会穿衣小技巧呢？对了，可以找一首短小有趣的穿衣儿歌，这样孩子们就可以一边说一边穿啦！</p> 新的问题 <p class="ql-block">👧喻子桓:“老师，我的裤子脱不下来”</p><p class="ql-block">👧娜菲莎:“你能帮我抓一下袖子吗”</p><p class="ql-block">👦王梓铭:“你先帮我脱，我再来帮你”</p> 脱衣服，我能行 <p class="ql-block"> 我的脱衣小方法，你们试试好不好脱。</p> <p class="ql-block"> 我会脱衣服，让我来教你们吧！</p> <p class="ql-block"> 我还会脱裤子呢，跟我一起学学吧！</p> 新的问题 <p class="ql-block">👦冯润琤：老师，我的衣服放哪，枕头没地方放了。</p><p class="ql-block">👦周宇泽：我的衣服在床下面，我睡上去不舒服。</p><p class="ql-block">👧吕艺凡：我的衣服从床上掉下去了。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫老师：那我们可以怎么做呢？</p><p class="ql-block">👧马馨妍：我们把衣服叠起来就好啦。</p> 我会叠衣服 <p class="ql-block"> 小朋友们睡觉前试叠衣服，一起探索叠衣服的方法。</p> 叠衣服儿歌学习 <p class="ql-block"> 教师的思考:孩子们围绕发现的问题，积极思考，大胆表达，并且做出了大胆的猜想与尝试。在尝试时，孩子们又能够立刻发现新的问题，并且进行反思与调整，这意味着孩子们在探究的过程中，逐渐具备了思考与论证的能力。作为老师，相比起孩子“学什么”，更应该多引导孩子知道“怎么学”。</p> 穿衣大比拼 <p class="ql-block"> 孩子们都是穿衣小能手了，瞧，我们开展了一场有趣的穿衣能力大比拼活动。快到活动现场看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 图片不过瘾，快来看看我们穿衣比赛的视频吧👇👇👇</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的比赛由五名小宝贝获得优胜👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 教师的反思：提高幼儿生活自理能力，让孩子体会到成功的喜悦，同时也增强孩子的自信心。孩子的进步，需要家园配合共同努力，让孩子做力所能及的事情，让孩子们去锻炼，让孩子体会到我能、我行、我可以为自己服务的乐趣吧。</p> 课程墙展示 <p class="ql-block"> 本次课程故事我们从孩子们午间起床时的问题出发，深入了解问题产生的原因，共同思考解决问题的办法，一起将孩子们提出的想法付诸实践，并在实践中摸索出最适宜、最有效的方法。在这过程中，孩子们学会了穿衣服、脱衣服叠衣服等自我服务的方法，更习得了在问题情境中不断思考、尝试与调整的思辨能力。当然，孩子们在生活环节还发现了很多问题，后期还有各种挑战在等着我们，相信有了成就感后的小宝贝们会更加自信、面对困难也会更加乐观积极。</p> <p class="ql-block">策划:市四幼教育集团(阿克塔什分园）</p><p class="ql-block">责编:阿克塔什幼儿园小一班</p><p class="ql-block">审核:市四幼宣传组</p><p class="ql-block">供图:市四幼阿克塔什分园小一班</p>