<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让期末测试更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生智力，培养学生能力，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化，学生心理健康化。1月7日上午，蚌埠八中小学部一、二年级举行了无纸笔测试活动，不一祥的测试，别样的收获。</p> <p class="ql-block"> 在校长室的引领下，教务处、教科室早早就开始筹划无纸笔测试方案、道具、精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的过关题卡，旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。</p> <p class="ql-block"> 语文、数学两门学科同时进行测试，数学设“口算小达人”、“观察小能手”、“认识多边形”、“数学与生活”四关，语文设“书法小明星”、“经典诵读小达人”、“课文我知道”、“字词百花园”、“表达我能行”五关。</p> <p class="ql-block"> 各班学生在教室内有序进行测试，孩子们随机抽取自己的测试题签进行回答，回答完成后，老师根据孩子们的表现给出不同的等级评价。</p> <p class="ql-block"> 孩子们朝气蓬勃，自信满满</p> <p class="ql-block"> 负责评价的老师，耐心等待，微笑示意。让孩子们消除紧张，发挥出自己最高的水平。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，复有诗书气自华。”同学们都能熟练背诵课本上必备篇目，离不开每天的经典诵读，让孩子们积累了丰厚的传统文化知识。</p> <p class="ql-block"> 数学学科的测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 评委老师根据孩子们每一版块的表现，在评价单上盖上小印章，孩子们一个个都乐开了花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：焦雅楠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：王恬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：朱明轩、田靖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：郑甜甜</p>