<p class="ql-block"> 为进一步提高教师专业技能水平，提升幼儿教师的综合素质，积累反思经验、提高反思水平，切实提高广大教师解决日常教育教学问题的能力，市实验中学幼儿园于1月5日在园举行了班主任教师案例分析活动。</p> <p class="ql-block"> 赛前紧张的准备中。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛本着公开、公平、公正的原则，参赛选手随机抽取教育案例，用十分钟时间对案例进行分析。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，教师们结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，联系工作实际，分别从案例的背景、问题产生的原因、幼儿年龄特点以及有效应对策略等方面入手，深入剖析案例，以理论和实践相结合阐述自己的观点和教育措施。</p> <p class="ql-block"> 据“案例”说理，以“分析”明智，从理论到实际，从知识到经验，让老师们掌握更多解决实际问题的方法，提升自身教育智慧，提高一日生活中家园共育、师幼互动的质量，为我园深入开展高品质的教育教学实践活动奠定了坚实的基础。</p>