<h1> “功崇惟志，业广惟勤”。 回首这一年，在乌达区教育局的正确领导下，教育发展中心以提高全区教育教学质量为核心，切实履行教研员工作职能，促进教研员内涵式发展。有效推进教育发展中心各项工作的落实，力促教育教学质量稳中求进，2022年1月6日下午，乌达区教育发展中心李文娥主任组织全体教研员开展“赓续传承，开启新征程”年度述职会议，会议由潘霞书记主持。</h1> <h1> 会上，李主任指出：此次述职一是认真盘点梳理2021年工作，进一步强化义务教育阶段及幼儿园各学科教研员的责任意识和专业引领，二是为各学科教研员相互交流、相互启发、相互借鉴搭建平台，三是更好地谋划新的一年工作思路，研究创新举措，推动教育发展中心工作在新的一年取得更好的成效。</h1> <h1> 教研员依次进行述职汇报。一组组数据，一项项成果，一个个亮点呈现于大家眼前。学前教育教研员李红针对乌达区各公、民办幼儿园的现状，结合幼儿园“游戏为基本互动方式”的课程建设与改革的全方面探索研究与实践，通过开展对幼儿园各项工作实践指导，提出下一步重点要围绕提升“安吉游戏”理念的学习与实践，推进“乌达区安吉示范园”进程，规范民办幼儿园的办园行为，强化幼儿园教育去小学化行为开展工作，努力促进乌达区学前教育办园质量整体提升。</h1> <h1> 小学部教研员王瑞玲就聚焦教师本体性知识和基本技能提升，积极探索集体备课模式，落实双减政策下的作业设计探索，引领教师专业成长等各方面开展了详实有效的各项工作，充分发挥教研员对学校教学的引领作用。</h1><h1> 语文教研员单景瑶老师结合语文重点关注问题“教材解读”“集体备课展示”“快乐读书吧与整本书阅读““双减"政策下作业设计，阐述年度工作成效。表示会始终秉承教研员服务基层一线，服务教师的原则，把服务意识渗透于引领、指导、管理等各项工作中。</h1> <h1> 英语教研员孟凡伟、艺体教研员白莉，围绕“学科教研活动、教学活动、教师专业提升”等做了详实的汇报。</h1><h1> 中学各学科教研员依次就年度开展的集体备课、课题研究、教师成长、中考备考策略以及下沉教学一线，关注薄弱学校、薄弱学科等方面进行总结汇报，对调研工作中学校存在问题及中考备考工作进行分析研判，提早谋划，为下一步工作打开思路。</h1> <h1> 最后，李主任总结发言：此次会议盘点了一年来教育发展中心开展的各类各项工作，既有优秀的经验传承赓续，也明确了工作的要点及努力方向，确立了今后的发展目标，为教育发展中心开启2022年新征程吹响号角!</h1> <div><br></div>