专家带培提内涵，示范引领促发展——高密市学前教育专家带培中期成果展示暨骨干园长培训活动

贾琳

为充分发挥幼儿园园长办园治教和专业引领能力，提升园长专业水平和业务素养，培养一批师德高尚、业务精湛的学前教育园长和后备干部，促进我市学前教育高质量均衡发展。1月6日，高密市学前教育专家带培中期成果展示暨骨干园长培训活动在高密市第二实验小学幼儿园举行。 　　“国培计划”幼儿园骨干教师培训项目专家刘莹，市教体局学前体卫艺科和教科院相关人员，全市骨干园长参加活动，学前教研员主持。 　　赵德宝书记为活动致辞，他表示专家带培活动在幼儿园管理、教育教学研究、示范带动教师专业化发展等方面发挥了重要的辐射作用，促进了我市学前教育内涵发展。希望各位带培园长，在刘莹园长的引领下，静心定远，虚心求教，提升境界，收获成长。 　　随后，来自全市幼儿园的19名园长，分别从“课程管理”“园本教研”“教育评价”“教师发展”“幼儿成长”五个主题，展现了幼儿园的亮点与特色。 一组：课程管理 　　来自机关幼儿园等幼儿园的8位园长依次展示了课程管理方面的成果。主要从“背景”“策略”“成效”等方面展现了幼儿园推进项目研究和课程建设方面的经验做法。 二组：园本教研 　　来自豪迈第二幼儿园等幼儿园的2位园长依次展示了园本教研方面的成果。主要阐述了园本教研的内涵及其发展的重要性，结合案例对园本教研的方法、问题、课题进行系统展示。 三组：教育评价 来自金苹果幼儿园等幼儿园的2位园长依次展示了教育评价方面的成果。从建立科学的考核评价机制谈起，阐述了建立科学合理的评价机制应遵循的原则、考核的内容和评价运用的方法，从而使教师管理更加规范化、人性化、透明化，最终实现科学化。 四组：教师发展 　　来自崇文幼儿园等幼儿园的2位园长依次展示了教师发展方面的成果。展示了通过开展一系列活动，有效提升了教师职业幸福感、增强了团队凝聚力和归属感，从而使老师们以更加积极和饱满的情绪投入到工作中。 五组：幼儿成长 来自第二实验小学幼儿园等幼儿园的5位园长依次展示了幼儿成长方面的成果。要更新教师的理念，重构儿童视角的儿童观、游戏观和课程观，落实“以游戏为基本活动”，使幼儿在自然、真实的游戏中深度学习，全面发展。 　　刘莹园长进行点评总结，提出课程建设要理解课程是什么？课程来源什么？以及一日活动皆课程的含义。强调幼儿园教研与实践是助推教师专业化发展的决定力量，园长将起到专业引领的作用。同时，肯定了每位园长的进步，思路打开了、教师激活了、方法多样了、孩子受益了、家长满意了。期望2022年各位带培园长继续用自己的专业引领教师和幼儿园发展，并期待硕果累累。 　　夏友喜科长对上午的活动进行总结，并希望园长们要进一步增强责任意识、忧患意识，深入研究、笃定前行，在不断的学习、交流、研讨、展示中提升专业水平。要努力做到以团队引领教师共同发展，实现个体学习与团队学习的共享、共建、共发展！ 　　下午进行交流研讨活动。各参训园长针对前期带培活动的收获和困惑与刘园长进行了交流。园长们对专家的倾情引领和热心帮带表示衷心的感谢。刘园长希望园长们能充分借助带培活动，利用作业分享及现场点评两个阶段的学习环节，在价值领导、规划带动、文化梳理、课程建设、团队打造、教研推进等促进园长专业化成长方面进一步提高。同时不断学习、深入思考、躬身实践、善于反思，努力提升自身的管理水平和综合能力，带动所在幼儿园提升保教质量，共同推进高密学前教育的发展。 最后刘莹园长针对困惑提出了几点建议：一是幼儿园在发展中，不要急于求成，要耐住性子，稳步推进。二是要对工作及时梳理归纳。并建议园长们为老师们提供机会，对自己的学期工作进行总结交流。三是要做好学期计划，并逐步落实。 　　本次活动，既是对前期带培学习和实践的复盘思考，使每一位带培园长明确了发展思路，提高了自身专业能力，发挥了园所的示范引领和辐射带动作用，使参加本次培训的骨干园长们开阔了视野，更新了理念，拓宽了办园思路，以自身成长带动教师成长，共同推动高密学前教育的高质量发展。