扎实教研提升课堂落实双减——杜曲镇龙堂小学教研活动总结

新城街道

一学期以来，在县局及中心校的正确领导下，龙堂小学秉承着提质增效的宗旨，引领师生有条不紊地开展了“培训—教研—验收”系列活动。有效促进学生核心素养发展，让教学向下扎根，向上长，成就一路花香。立足校本培训，扎实基础，重视线上培训拓宽视野，提升能力。教师格外珍惜促进教师发展的交流观摩课，在聆听中体悟、学习、反思，并结合自己的教学实践，交流学习收获，累计完成心得体会万余字。大家在反复的切磋琢磨中，精进教艺。 龙堂小学及周边学校各学科老师的精彩讲课。 教学工作中光有理论学习是不够的，好的教学策略还需要在不断的研究探索中去发现。课堂是教学主阵地，局教研室、龙堂村两委及校领导和各学科负责人多次深入课堂听课，与授课教师进行教学内容的交流、教学方法的指导，找到满足学生发展、教师发展、学科发展的需求作为教学教研工作的着力点。各教研组先确定教学研究重点，制定教学研究计划，严格做到教后研，研后行，不断反思教学，做到扎实迈步向前走。 课题研究是提升教师教研能力行之有效的方法。本学期，全校多个课题组主持立项成功。定期每周周二组织听评课活动。青年教师以及骨干教师，主抓教学实效问题开展相关行动研究，提升教师专业素养，促进教师个性发展。深挖教材，结合教学中的困惑，确立聚焦教学研究的方向。为了更好的关注学生言语智能的发展，课堂上，语文教师不断大胆的尝试，课后积极交流教学心得，探寻教学策略。十二月份，各学科教学团队进行了“综合教学研究”汇报，展示本学期教学团队深入研究探讨的成果。本次汇报为龙堂小学教育教学的探索和发现掀开了崭新的一页。 本学期落实“双减”政策的同时，在不提高难度，不增加数量的情况下，高度重视作业设计的优化提质，关注检验学生综合素养。期末做好各年级素质检测。每月一次组织全校学生进行硬笔书法比赛，以赛促学、以学促用。书法比赛让中华的文化瑰宝薪火相传，学生的书写素养也在比赛中再次得到充分提高。 凡心所向，素履以往。任何非凡的成就，都离不开初心的坚守。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去定能到达。不忘初心，砥砺前行，龙堂小学教师团队将在以后的教学工作中，在学深吃透上下功夫，在以知促行上用气力，在常抓不懈上出真招，在教育学生上见实效。