<p class="ql-block">“双减”背景下，为进一步促进期末复习备考的有效性，打造高效复习课堂，提高课堂教学质量，提高复习课教学的实效性，1月5日，冠县清华园小学数学各年级教研组开展了期末复习教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">一年级数学组期末复习研讨活动会议中，老师们针对一年级上册的数学知识结构进行梳理，把数与代数、图形与几何、综合与实践等部分的内容做了概括。全体数学老师参与交流研讨，针对重难点题型、易错题，以及往年期末试题的出题内容和方向等提出不同的见解，反思教学过程中出现的不足，共同商量改进的办法，深度探讨“双减”制度下小学数学的教学策略。</p> <p class="ql-block">二年级数学老师在美术室进行期末复习研讨，每位老师都进行了发言，对于今后这几天的复习做了详细的计划，并对这段时间学生们的薄弱环节进行了总结，需要对乘法的意义，除法的意义进行进一步的训练，学生们容易混淆，以至于概念性的题目出错率高。查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆。对课本上的习题还需要再次加强练习，总结题目类型，把易错题练熟，关注后进生的学习状态以及知识掌握情况，做好提优补差工作。</p> <p class="ql-block">为了进一步提高复习课的效率，查缺补漏，全体数学老师都积极参与了这次活动。首先针对课本上的9个单元的重点内容进行结构梳理，针对易考点进行总结，针对往年真题易错题型各位老师提出解决方法，并制定相对应的教学措施。各位老师积极进行补充，为期末复习做好准备。</p> <p class="ql-block">四年级数学老师在集备室进行期末复习研讨，通过研讨使学生达到对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力。查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆。灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。</p> <p class="ql-block">五年级数学组进行了期末复习研讨活动。首先针对两次模拟考试，各班老师进行了认真分析，找出进步与不足，为接下来的复习做到心中有数并针对课堂中出现的问题，各班进行了深入分析，把出现的各种情况摆到桌面上一起分析：针对后进生成绩太不理想的情况，老师们总结出要抓重点，抓易得分点，让学生把能得到的分数保证得到手；针对计算能力不扎实的情况，老师们总结要一位学生一位学生的分析，找出出错的原因，对症下药，要充分利用课前速算；针对两极分化严重的情况，可以把差生往前排坐，优生进行“加餐”，这样既能保证“吃得饱”，也能保证“吃得好”。</p><p class="ql-block">最后，针对接下来的数学课堂老师们总结制订了积极的改进措施，认真备课，努力向课堂要效率，努力做好期末复习工作。</p> <p class="ql-block">六年级部在六年级办公室进行了期末复习研讨，每位老师对自己的期末复习计划进行了讲解，然后所有老师一块根据每位老师的课件以及教案总结出一份期末复习课件与教案的最终版。然后又针对最近做的几套期末试卷进行了分析，总结出易考点与易错点，并针对易错题研讨出解决方案，为未来几天的复习课制定了复习重点，希望学生们在期末都能取得优异成绩！</p> <p class="ql-block"> 本次数学组教研活动以教研促教学，大家见贤思齐、互助互学，为期末复习打开了新思路，对全体数学教师提高复习课的高效性、打造教学质量起到良好的促进作用。</p> <p class="ql-block">策划:吕文霞 卢心谱</p><p class="ql-block">编辑:李艳</p><p class="ql-block">素材:各备课组长</p>