美育三中齐心而行

尹霞

为了更好地完成美术教学任务，培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识，提高美术教学工作的质量。本学期我们美术教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以提高教学质量为核心，以倾力打造全人教育特色品牌为本，深化课堂教学改革，强化教学常规管理，遵照课程改革的新思路、新理念，加强教研教改工作，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，确保我校的地理教学质量的全县领先地位。努力提高本组成员教研水平和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，顺利完成各年级的教研教学工作。抓好课堂教学，提高课堂效率，要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，配合学校搞好教研工作。 　　集体研读《美术课程标准》，通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处我们美术学科将对教材和学生的深入研究和分析，结合美术新课程标准，并根据以往的教学经验，针对于初中学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将“欣赏·评述”、“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”几个模块的教学统筹安排，由易到难，循序渐进。 　　进行了欣赏教学的研讨及优秀案例的分析学习。针对欣赏教学中的难度，组织教师学习欣赏教学的有关方法，从中总结出自己适用的教学方法，避免以往教学的枯燥，改变教师一人唱独角戏的局面，使欣赏教学收到良好的效果。 　　根据学校安排，及本学科教学特点，每星期四早八点进行学科集备，本学期美术进行了十周的集备活动并结合县视导进行了教研活动展示，达到优秀标准。通过美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。 　　通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。 　　支持学校组织的校本活动，五位美术教室分别教授彩绘、剪纸、速写课程，培养一批美术兴趣学生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量，提高美育。 　　方法和措施： 根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。 按时进行常规听评课，并不定时地进行美术备课、作业抽查，杜绝不备课而上课，不批阅作业的现象，使美术教学正规开展。 通过教学研讨活动展示，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。 鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。 视导讲课 工作安排与总结：九月份：1.制定本学期教研组工作计划；2.开展组内集体备课。十月份：1.开展组内公开课听评课活动；2.开展组内集体备课。十一月份：1.开展组内公开课活动；2.开展组内集体备课；十二月份：1.组织迎接视导、督导。2. 组织期末教学常规检查活动；3. 美术期末考试；4．撰写工作总结。