<p class="ql-block"> 学习之路春常在，青春教坛竞风采。为加大力度做好全市中小学整本书阅读工作，全力配合“双减”背景下中小学生的阅读教育，推进<span style="font-size:18px;">整本书阅读纳入课程体系，</span>营造良好书香教育氛围，抚州市中小学语文整本书阅读教学竞赛今日在抚州市第二实验学校进行，以赛促改，以赛促研，以赛促教。</p> <p class="ql-block"> 冬日的严寒挡不住老师们赛课的热情，各位老师尽情展示自己的风采，彰显各自的魅力。他们胸有成竹、镇定自若，以凝炼的语言、精美的课件、工整的板书、细致的指导，诠释着他们课前的努力，为大家呈现了一堂又一堂精彩的阅读指导课。</p> <p class="ql-block"> 来自抚州市实验学校的陈丽芳老师、临川四小的张群芳老师，以及来自金巢实验学校的周颖超老师带来了三堂截然不同的阅读课堂。她们以大语文教学为载体，从教材编写理念、整本书阅读教学策略、不同教学课型、不同阅读体裁等方面进行研究，用亲切和蔼的教态，动人动情的语言感染了在场的每一位学子和老师。</p> <p class="ql-block"> 初中学段也有三名教师参加展示。他们分别是来自抚州市实验学校的涂非懿老师、广昌三中的邹素娟老师，以及来自临川七中的尧琪波老师。参加展示的三位老师经过层层遴选，优中选优，共同呈现了一场整本书阅读教学的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 观摩课展示结束后，抚州市教育发展研究中心的周颖教研员做了精彩的总结。周老师从不同角度肯定了老师们的设计，同时强调，名著阅读旨在培养学生阅读整本书的能力和兴趣，教师在进行整本书阅读设计时，不仅要着力调动学生的阅读兴趣，给学生树立阅读目标，更要注意阅读方法的渗透，引领学生在精读文本的过程中提升阅读素养，并寄语语文教师在阅读经典的道路上行稳致远，带领学生一起领略读书的风景！</p> <p class="ql-block"> 于道各努力，千里自风同。本次竞赛观摩活动，从整本书阅读的课前导读、课中推进到读后交流分享，全方位地给我们展示了抚州语文教师对整本书阅读教学的多种探索。一场精彩的比赛，一次满满的收获。赛课后，评委老师及各位专家纷纷对授课老师们给予高度评价，并为她们颁发了荣誉证书。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。抚州市整本书阅读教学竞赛在我校圆满结束。相信通过此次活动，所有参与活动的教师一定会受益匪浅，并在今后的课堂中学以致用，学科素养更进一步！</p> <p class="ql-block">编辑：陈璐、李小梅</p><p class="ql-block">审核：阮敏、方丽云</p>