笃行从心促“双减”,惟实励新助“成长”,——尖草坪区实验小学一二年级“无纸化”闯关活动

太原市尖草坪区实验小学

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">冬日缕缕阳光,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">融化着玻璃上的冰霜,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">暖暖地洒在孩子们的脸上;</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一场趣味闯关,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">激起了儿童心潮荡漾,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">言语中流淌着自信的芳香!</span></p> <p class="ql-block">  减负不减质量,“双减”不减成长!为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求,进一步落实立德树人的根本任务,切实减轻学生的课业负担,促进学生的全面健康发展。尖草坪区实验小学于2022年1月6日进行了一二年级“无纸化”闯关活动。将原来的书面检测形式调整为“闯关答题”的活动形式,旨在将一个学期所学语文、数学的学习内容融入游戏,寓教于乐,借助游戏的形式,调研学生对学习知识的掌握情况,同时也缓解了家长们在政策下对孩子学习的担忧。</p> <p class="ql-block">  活动开展前期,学校组织一二年级老师进行部署,对闯关内容、方式进行全面商讨。换方法,提质量,老师们各抒己见,集思广益,发挥创意,确定最佳方案以及活动形式。</p> <p class="ql-block">  各位老师根据根据学生年龄特点,依据课程安排、设计,精心准备闯关题目,准备七巧板和钉子板等学习用具,让孩子们在游戏中检验知识的掌握程度,更让学生锻炼了口语表达能力,全面发展。</p> <p class="ql-block">  一、二年级数学学科设置了“小小神算手”、“玩转基本形”、“智慧大冲浪”测试项目,把数学问题情境化。让学生在“玩中学”“玩中测”,摆脱“一张试卷定高低”的局面,降低学生考试压力,促进学生素养的全面提升。</p> <p class="ql-block">  语文能力测试设置了“字词对对碰”、 “记忆大作战”和“小小演说家”三项内容 。考核内容让孩子们不仅动脑、动心,更让孩子们体验学习的快乐和成长的愉悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">小小神算手</b></p> <p class="ql-block">  口算、笔算、简算,数学的学习离不开算。在“小小神算手”这一关中,让孩子们体会到计算速度和正确率的重要性,享受“头脑风暴”,提高计算能力,从而不畏辛苦乐于练习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">玩转基本形</b></p> <p class="ql-block">  一维、二维、三维,点成线,线成面,面成体。在“玩转基本形”这一关,考查孩子们对基本图形的特点的认识,判别。充分挖掘学生的创造力和想象力,积小成多,构建空间观念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">智慧大冲浪</b></p> <p class="ql-block">  发现、提出、解决问题,数学来源于生活,又服务于生活!“智慧大冲浪”这一关,考查孩子们在实践过程中解决问题的能力,和思维的灵活性。从而激励孩子们乐学,善思,在知识的海洋里尽情遨游。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">字词对对碰</b></p> <p class="ql-block">  不动笔,亦精彩。在"字词对对碰"这一关中,不仅对学生字词掌握进行了检验,还激发了学生识记字词的浓厚兴趣!一石激起千层浪,识字记词我最棒!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">记忆大作战</b></p> <p class="ql-block">  日记诵,月积累。语文学习如聚沙,平时的背诵积累必不可少。"记忆大作战″这一关考察了学生平时的积累,发挥了学生的潜能!日积月累乘胜追,记忆作战我必胜!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">小小演说家</b></p> <p class="ql-block">  善交际,巧表达。语文学习要落实到用,学生闯"我是小小演说家",综合能力得以展现,口语交际及语言表达能力有所提升!大方交流和表达,我是小小演说家!</p> <p class="ql-block">  参与无纸化考试评价的老师们有条不紊地忙碌着,他们成了我们今天乐活考场上一道最靓丽的风景线,这无疑是一场充满了温馨、快乐和感动的考试。</p> <p class="ql-block">  当考场变成令人期待的闯关游戏,当考题变成益智游戏,这不仅减轻了同学们的紧张情绪,还激发出他们对学习的浓厚兴趣。尖草坪区实验小学采取了这种多元化的评价模式,既激发了学生的兴趣和潜能,又促进了学生全面发展和健康成长。</p> <p class="ql-block">  &nbsp;“骐骥一跃不能十步,驽马十驾,功在不舍”。“双减”政策是时代的呼唤,是历史的必然。尖草坪区实验小学的综合素养评价改革立志在摸索中前进,在前进中完善,在完善中提高。乘着教育改革的东风,我们实小人会扎实落实“双减”政策,不断提升课堂教学质量、作业效能,确保既减“负”,又提“质”,与时俱进,不断创新,笃行致远,砥砺前进!</p> <p class="ql-block">策划:教师发展中心</p><p class="ql-block">文稿:二年级组</p><p class="ql-block">图片:一二年级组</p><p class="ql-block">报道:李 霞</p><p class="ql-block"><br></p>

学生

闯关

字词

双减

小小

学习

尖草坪区

这一关

孩子

演说家