<p class="ql-block"> 有人把师爱比作春雨，滋润孩子的心田。有人把师爱比作阳光，温暖孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的信念。我想正是因为有了爱，才会携希望和梦想出发，才会踔厉奋发，不负韶华。</p> <p class="ql-block"> 《苔》</p><p class="ql-block"> 清·袁枚</p><p class="ql-block"> 白日不到处，青春恰自来。</p><p class="ql-block"> 苔花如米小，也学牡丹开。</p><p class="ql-block"> 回顾这一年的工作与收获，作为幼儿园中的一员，作为教育战线上的一名“奔跑者”，或许我就像小小的苔花一般，但我依旧在我的工作岗位上不忘初心、牢记使命，心存对孩子的热爱，去亲吻每一个笑脸，去收获每一个童言童趣。用自己的实际行动诠释着“教育信仰”!就如苔花静静绽放，一路芬芳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这一年中，所有的过往，都是成长，它包括挫折、包括热泪盈眶、包括喜悦。在成长的过程之中，会发生许多开心难过的事情。但只有经历过我们才算成长，也只有热泪盈眶过我们才算成长。</p><p class="ql-block"> 还记得在区级教师基本功比赛时、游戏案例分析竞赛时，一次又一次的刷新着我的教育观、儿童观。当我打开心灵去观察和欣赏儿童时，去细心发现儿童在能做什么时，在发现中深刻反思过去对儿童的看法和做法时，在此基础上实现儿童观的“破”与“立”时，我建立起全新的儿童观。回顾这一年中我想这是我最大的成长与蜕变。</p> <p class="ql-block"> 同时自己在翻阅他人的成长手册时和听着老师们从成长蜕变、一学期的创新、亮点工作等方面展开分享时。生动的诠释着自己的成长历程，真情诉说着收获与感动。老师们难掩心中激动的心情，各抒己见、畅所欲言，每一个观点和想法都是独立的思考，是思想与成长的一次碰撞和交流，让我受益匪浅。挑战、感恩、温暖、开放这些成长的关键词，让我有了共鸣，这一年在成长的足迹中留下了一串坚持的脚印，而智慧则满满的留在了心间。</p> <p class="ql-block"> 教师的职业生涯中，或许没有太多的鲜花和掌声，却拥有初心和使命孕育出的累累硕果。接下来我将继续保持初心，把自我成长化为日常工作的驱动力，以爱为核心做孩子成长里程路上的领路人。</p>