<p class="ql-block"> 为进一步贯彻《<span style="font-size: 18px;">关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢记</span>习近平总书记关于“全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”重要讲话精神，我校坚持“立德树人”教育宗旨， 以“养成教育”为抓手、突出我校养成教育,引导未成年人从小做起,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代社会主义接班人。</p> <p class="ql-block"> 古语有云：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。从古至今想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我校为进一步加强宿舍内务规范化管理，提高学生"自我教育、自我管理、自我服务"的能力，营造一个温馨、愉悦的寝室文化氛围。培养学生良好的生活习惯形成，能有效提高学习效率。因此，学校高度重视宿舍管理工作，把学生宿舍管理工作放在首位，校领导对相关宿舍管理工作反复强调，认真布置并加以督察落实。</p> <p class="ql-block"> 为把宿舍管理工作做实、做细，龙潭中心学校党支部尝试将“党建＋”模式融入学生宿舍管理中，树立党员先锋示范岗，<span style="font-size: 18px;">充分发挥党员教师的先锋模范作用，同时鼓励孩子</span>们积极创建文明宿舍，打造文明卫生、安全和谐的宿舍环境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 龙潭中心学校在文明寝室建设中，率先提出人文素质教育的重要内容纳入人才培养方案，旨在通过独具特色将学生寝室作为生活德育的重要寓所，实现德育教育的常态化、具体化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 定“家”规</p><p class="ql-block"> 为了让学生有一种意识：寝室就是我的‘家’，文明寝室建设中实施积分管理，就是定家规，唤醒孩子们对‘家’的自觉守望，为此我校制定了一系列的宿舍管理制度，《宿舍管理制度》和《文明宿舍评比检查要求》等。当少先队文明监督岗的同学们在进行文明寝室检查时，大家都非常认真，本着公平原则严格按照标准执行，正是因为这样オ能体现家规的重要作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">重“家”教</p><p class="ql-block"> 文明寝室建设中，舍管教师们充分发挥自己的十八般武艺，通过学校定“家”规来规范文明寝室建设行为，各宿舍则通过“家”教深推文明寝室建设工作。老师们以校为家，经常牺牲休息时间，下寝室开展细致调研，为学生出谋划策，关心孩子们生活起居，致力于将学生寝室打造成“别样”寝室！</p> <p class="ql-block">传“家”风</p><p class="ql-block"> 为了打造独具特色的寝室文化，实现文化育人功能，我校将学生作为教育的主体。学生将自己作为文明文化的创新者，纷纷行动起来。在互学互比中，成就了“一宿舍一品牌”的寝室人文文化，打造出书香寝室、快乐寝室、童心寝室等特色鲜明的主题寝室。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 温馨的宿舍是孩子们温暖的家，父母般的老师们每天悉心照顾孩子们的生活起居，关心着孩子们的喜怒哀乐，孩子们融在这个有爱的大家庭里，感受到了特有的温暖，就在这个温馨的小窝中，孩子们互帮互助，大家同舟共济，爱意浓浓。也让孩子们在劳动中受到了教育，懂得了爱惜他人的劳动成果，感受到了劳动的辛苦与不易。</p> <p class="ql-block"> 润物无声，育人有法，龙潭中心学校在文明寝室建设中坚持用创新耕耘、用言行浇灌、用文化滋养，使文明寝室建设与文明学生培养相融共生，向全校师生交上了一份满意的答卷。这种坚持中，饱含着龙潭中心学校用心育人的热情和对教育信仰的坚守！</p> <p class="ql-block">图 文:少先队大队部、王彬颉</p><p class="ql-block">初 审:方玉钿、何旭</p><p class="ql-block">终 审:杨佳文</p>