一年级六班

麦苗青青

愉快的寒假生活即将开始，愿一六班可爱的孩子们假期生活愉快，学习进步！ 孩子们努力拼搏的样子很可爱！ 假期里，愿孩子们认真完成寒假作业（语文数学） 假期里请家长们带孩子多认字多写字，尤其是蓝色通道里的字要求会写！我们要相信七八岁的孩子的识字能力是很强大的，潜力也是无限的，学习语文靠积累，语文无处不在，她在我们平时的生活中，零食里，衣服的标签上，街上的广告里……有心的孩子一定会发现她！ 朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，朗读是最重要的。每天和孩子一起大声朗读有助于语言的学习和识字能力的提高。大声朗读的“十大”好处：大声朗读、培养语感、加深印象、提高理解、产生自信、体验成功！一、有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。二、能改变孩子的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。 四、有利于改变自卑。大多数差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。 五、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态。大声朗读，本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。六、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。七、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。九、大声读有利于其它学科的学习需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。十、有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。亲爱的孩子们，长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。 语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。” 大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。 大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。 孩子们平时认真努力，考场上严肃认真，取得了喜人的成绩！ 有付出就有收获！孩子们靠自己的实力展示自己的风采！