你们的谭老师

东风东路小学三年3中队

2022年1月6日，学生放假了，下班回到家，对这一学期开始复盘和反思，内心感慨万千，决定执笔写下这段文字，让你们更加了解你们孩子的班主任（启蒙老师）——谭家旭。

打小，我就佩服老师，觉得老师简直不要太辛苦，教学，批改作业，早出晚归，还要处理一堆熊孩子的调皮捣蛋。佩服归佩服，但是暗下决心，以后干什么都不要当老师。

谁曾想，儿时的梦想啪啪打脸，我并没有成为国际摄影师，而是亦成了一名老师，并且是基础教育工作的小学老师。

回忆小学阶段我的三任班主任，每一任都对现在的我有着巨大的影响，是他们塑造了我人生的很多观念。由一年级的一张白纸到六年级的山水画（为什么比喻成山水画后续聊），是他们一笔一笔描绘的。

1—3年级。l老师，她是一名刚工作的年轻女教师，给我的印象是对工作认真负责，对学生及其严格和高要求，这也为我整个语文生涯打了坚实的基础。且，她是个完美主义的老师，班级事项必须追求完美，还记得二年级的时候，我们班参加学校合唱大赛，她带领我们认真地排练，但是只得了二等奖，最后她当着我们全班同学的面撕掉了二等奖的奖状，并且严厉的批评了我们。在那时，我懵懂认知到，奥，原来什么都东西都要争第一大人才会满意。以至于接下来的任何比赛，我们班的同学都不敢输，输不起。去年，接了三班当“亲妈”以后，回想鲁老师当初的做法，我理解她的用心良苦，但更明白了欲速则不达，一二年级的孩子在付出了努力的情况下，更应该注重过程，而不是结果。他们面对输赢的处事心态来自于老师和家长，在这个关键时刻，更应该保护他们懵懂的胜负心。所以在后来三班不管是体育比赛还是大小活动，我都鼓励孩子们享受过程，结果只是结果而已。青春绽放的每个“台上三分钟”，其实背后更多的是不为人知的“台下十年功”。而我希望三班的娃们，有“重整新装再出发”的豪情。

4年级，h老师，是一个活泼乐观搞笑的中年男人，写的一手好字，也是在那时，我开始练习书法，使得自己的字还看的过去。换了h老师以后，整个班级氛围活跃了不少，课堂也轻松愉悦。相较于班级成绩，他似乎更注重学生是否学的开心。正是这样，班级同学更加放开自我，甚至还会和老师开玩笑。（以前碰到l老师基本绕道走），因为h老师，让我明白了当老师不必摆架子，和学生当朋友，才能收获学生的信任和喜爱。对于三班43个娃，我有两个阶段，一年级前两个月是严厉的不言苟笑的凶巴巴的谭老师，当他们知道我的底线和规则后，开始缓和，满满开始走进他们，变成温柔的谭老师姐姐。让孩子明白谭老师虽然严厉，但是不影响谭老师爱学生和学生爱谭老师。而我希望三班娃涵养“一枝一叶总关情”的深厚情怀，做一个有温度的人。

5-6年级，是中年女人x老师，她专业，负责，也总爱笑。是她在我六年级提前青春期叛逆的时候，拉我回到学习正轨，考入最好的初中。在她身上，我明白了，当老师要有厚度。所谓厚度，是学科专业知识的厚度和心理健康专业知识的厚度。作为老师，与学生朝夕相处，学生是完全信赖老师的，那么老师要洞悉学生心理，特别是高年级，更要如此。所幸，在我执教的这几年，我一直带高年级学生，让我不断增加厚度。我接下来陪伴三班娃的时间里，我希望他们有“忠言逆耳利于行”的境界。

回顾这几年的经历，我明白学生快乐了，老师才会快乐。我把我的课堂变成快乐的学堂，让孩子们轻松、活泼、快乐积极地参与到教学活动中，才会喜欢语文这门稍显乏味的学科。我期盼每一个学生都有一个幸福难忘的童年，我喜欢和学生打成一片，和他们开玩笑，淡趣事，我的课堂经常充满了欢笑声。我不喜欢直呼孩子的名字，更喜欢称他们叠字。比如：小周周，小邓邓，同学们听了，先是一愣，紧接着一个个笑得前仰后合，有的还在嘴里不停地念叨着“小周周”三个字，念到名字的同学，满脸得意劲儿，没有点到名字的刚才还是笑呵呵的，现在却有点急不可耐了，纷纷把小手举得老高老高，有的还嚷道：“老师，我是小王子咯？他们的小脸上洋溢着幸福的光彩，听到自己的名字如同获得珍宝，高兴坏了。从此，班级里的同学，不直呼全名了，同学之间开始称呼可爱的叠名，我也觉这样叫感觉很亲切。看来，老师就应该是个魔法师，要变着法子使自己的课堂变得生动有趣，学生才会学得轻松快乐，我们的课堂才会充满快乐。心理学说，人在快乐的时候才是和谐沟通的最佳时机，这对人的想象力、记忆逻辑思维力，创造力都处在最佳状态，显而易是谁能让孩子们处于快乐的状态谁就会让孩子无论做什么事都能事半功倍。

2022这个浪漫的年份，感恩与三班的娃和家长们相遇相知，谢谢你们对我的支持与信任，接下来谭老师会继续陪伴大家走过温暖岁月。写到这，我不禁想，在你们眼中，孩子的老师是怎样的？或许你们有更好的建议给到我，我期待着你们与我交流沟通，让三班越来越好。

最后，寄语三班孩子：

秉持“舍我其谁挑重担，

为观奇景上高山”的担当，

恪守“春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干”的奉献，

崇尚“纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行”的实干。

对待目标，

“咬定青山不放松”的韧劲，

对待任务，

“不破楼兰终不还”的决心，

对待别人，

“俯首甘为孺子牛”的情怀！

爱你们！

谭老师

2022.1.6