<p class="ql-block">一、活动由来：</p><p class="ql-block">冬天的天气越来越冷了，小朋友们发现教室里的花都要枯萎了怎么办呢？小朋友们知道植物在温暖的天气就会生长，老师就和小朋友商量准备制作一个“大暖棚”给植物温度。鉴于这样的想法教师设计并组织了本次STEAM活动。</p> <p class="ql-block">1.了解和知道温室大棚结构和作用</p><p class="ql-block">2.能按照自己选择用适宜的材料和技能做出“温室大棚”</p><p class="ql-block">3.体验制作的乐趣，愿意为自然角植物制作“温室大棚”</p> <p class="ql-block">四、活动准备：</p><p class="ql-block">经验准备：</p><p class="ql-block">1.对温室大棚的外观及主要内部构造有基本的了解。 </p><p class="ql-block">2.熟悉常见材料及工具的基本属性和使用方法。</p><p class="ql-block">物质准备：塑料盒、毛根、一次性杯子、一次性筷子、毛线、棉线、剪刀、胶带、保鲜膜、塑料袋</p> <p class="ql-block">五、活动重、难点：</p><p class="ql-block">重点：会选用适宜材料通过捆绑、剪、粘贴等技术制作“温室大棚”。</p><p class="ql-block">难点：如何让这些材料能立起来，并进行粘贴。</p> <p class="ql-block">宝贝们选择材料中……</p> <p class="ql-block">我们开始制作啦，看看我们的小能手</p> <p class="ql-block">六、活动过程</p><p class="ql-block">（一）活动引入：</p><p class="ql-block"> 播放图片引发幼儿回顾，引出活动主题</p><p class="ql-block">1.“温室大棚”有哪些样式？（独体式和半坡式、连体大棚）</p><p class="ql-block">2.“温室大棚”由哪些材料搭建？（砖和泥土，竹子，钢筋，塑料）</p><p class="ql-block">3.这些材料各有什么特点呢？（保暖、坚固）</p> <p class="ql-block">（二）活动过程：</p><p class="ql-block">1.选择制作“温室大棚”的植物</p><p class="ql-block">幼儿测量植物尺寸，确定“温室大棚”高矮、大小。</p><p class="ql-block">2.依据自己所筹备材料工具幼儿根据制作需求准备、筛选材料与工具</p><p class="ql-block">3.依据自己的材料制作加工“温室大棚”</p><p class="ql-block">教师鼓励幼儿选择适宜的材料制作、表现 “温室大棚”的外观结构特点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鼓励幼儿在制作过程中，“温室大棚”支架和棚面部分的链接通过粘贴、捆绑尝试多种方法制作完成。</p> <p class="ql-block">（三）活动结束：</p><p class="ql-block"> 幼儿介绍作品</p><p class="ql-block">1.你为什么植物制作了“温室大棚”？</p><p class="ql-block">2.你使用了哪些材料？用什么方法连接了各部分结构？</p><p class="ql-block">3.在制作过程中应用了哪些好方法？</p><p class="ql-block">4.在制作过程中遇了什么困难？是怎样解决的？</p> <p class="ql-block">快来看看我做的</p> <p class="ql-block">我们俩个做好啦（￢㉨￢）</p> <p class="ql-block">哈，快看</p> <p class="ql-block">好开心呀(●°u°●) 」</p> <p class="ql-block">爸爸妈妈快夸夸我们，我们棒不棒</p> <p class="ql-block">（四）活动延伸：</p><p class="ql-block">孩子们回家将这个制作方法交给爸爸妈妈，让家人也做一个温室大棚</p> <p class="ql-block">活动反思与总结</p><p class="ql-block">本节活动幼儿很感兴趣，也都参与其中，但部分幼儿动手能力较差，并没有做出温室大棚，需要教师一步一步讲解才能做出来。</p><p class="ql-block">整体宝贝很棒，还是很不错的。我们的宝贝棒棒哒😘😘😘</p>