<p class="ql-block">为积极落实“双减”政策，丰富学生作业形式，激发学生学习兴趣，中山实验学校四年级语文组老师积极开展教学研讨，聚焦促进学生语文核心素养发展，从语文积累进行“特色作业”创新研究与实践，坚实迈出“优化” 作业的每一步。</p> <p class="ql-block">当“双减”与语文不期而遇，会碰撞出怎样的火花呢？</p> <p class="ql-block">“双减”之路，是探索之路，是创新之路，更是走心之路！</p> <p class="ql-block">通过这一系列研究学习活动，小学部四年级的老师们对作业的设计，课堂教学的掌控，碎片时间的利用等也都有了明确的方向。</p> <p class="ql-block">我们全体老师一定会携手并肩，用爱与智慧呵护孩子们的成长！</p> <p class="ql-block">路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为将双减政策真正落到实处，我们必将“各显神通”为我们的孩子“量身定做”出更多别具特色的作业，促进孩子们身心全方面发展！</p>